结合教学片段环节2,说明老师的设计意图。
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下面是某中学两位老师关于“天气符号”的教学片段: (1)王老师的教学片段: 教师:天气是多变的.所以我们时常要收看天气预报。为了方便大家收看天气预报.常用一些符号来表示天气特征。你们认识这些天气符号吗 先把书翻到第42页,一起来认识天气符号接下来,老师就来考考大家,请将下列一些天气的符号和所表示天气状况连接起来。看看谁最快、最准确。 学生争着举手完成天气符号连线题。 (2)陶老师的教学片段: 教师
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