学生的最终成绩采取“平时作业成绩20%+平时上课表现10%+期末考试成绩70%”来计算,从而评价学生这一学期的学习情况,老师运用的教学评价方式是()。
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按照《教师法》的规定,教师有对学生进行管理的权利,指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。因此,为了更好的促进学生的学习,教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施,对一些学生实行特殊管理。
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近来年,许多高等学校为了提高教学质量,对学生考试作弊都采取了严厉的措施,规定凡考试违纪者,一旦发现,成绩将以零分计,并不准再参加重修。这项规定发布后,作弊现象大大减少。从强化理论分析,它是属于()。
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素质教育教法的最终目标是尽快促进学生成绩进步。()
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对各培训阶段考核成绩不合格的入警大学生采取补考、复训、推迟任职授衔、延长第一任职时间等措施,不适应消防部队工作的予以()。
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学法指导的最终目标是提高学生的成绩。()
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在表15-4所示的工作表中,若学生的最终成绩等于平时成绩的30%加上考试成绩的70%,那么应在E2单元格中填写__(1)__,并__(2)__拖动填充柄至E7单元格,则可以自动算出这些学生的最终成绩。 https://assets.asklib.com/psource/2016072810561674647.gif 空白(1)处应选择()
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某学校在入学招生时采取智力测验的方式筛选学生.年满六周岁的小威在测试中成绩不佳,学校拒绝接收其入学,对此表述正确的是()。
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对各培训阶段考核成绩不合格的入警大学生采取()等措施。
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小玲是初二年级的学生。她在2011学年的期中考试中,估计自己的数学成绩为85分,可实际最终考试成绩为90分。于是,她将期末数学考试的理想成绩定为95分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了小玲的()。
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学生对某门课程所取得的成绩不满意时可以选择重新学习,该门课程的最终考试成绩将以()分记入档案。
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学校要建立学生成长记录档案袋信息系统,用以记录每个学生每个阶段取得的成绩,并可进行统计分析。你认为建立这样的信息系统,可以采取的技术有()。
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在表15-4所示的工作表中,若学生的最终成绩等于平时成绩的30%加上考试成绩的70%,那么应在E2单元格中填写__(1)__,并__(2)__拖动填充柄至E7单元格,则可以自动算出这些学生的最终成绩。 https://assets.asklib.com/psource/2016072810561674647.gif 空白(2)处应选择()
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吉林大学计算机专业的一名大学生。由于迷恋网络游戏在网吧里长期霸占着一个座位“77”号,所以人称7哥。网络游戏带给他欢乐的同时,也带给他带来了伤害,因为玩游戏,他的成绩日益下降,最终影响到毕业和后期的工作问题。在2008年大学毕业的时候,他没有拿到毕业证、学位证……因此在网络生活中我们要做到( )
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某中学近期搬迁到城乡结合部,许多学生午休时经常到学校附近的网吧上网,学习成绩下降,有些学生还有网络成瘾的倾向,家长意见很大。为此,学校通过中午开放图书馆、举办兴趣小组、学生外出请假等方法缓解此问题。但是,有的家长还是申请给孩子办转学。从管理者的角色出发,学校社会工作者应当采取的做法有()。
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教师要以_____的态度对待学生,关注学习成绩好的学生,同时也要看到学习成绩不好学生的潜力,要采取积极措施促进____生的发展。
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某班级中很多学生学习成绩差、思想品德差、班集体意识差,同学之间几乎没有合作行为,大部分人都不知道该做什么、怎么做。这个班级的班主任所采取的领导方式最可能是()。
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学校因片面追求升学率,借口教室不足,对一些成绩不好、考试不及格的学生采取停课或开除的办法,要求他们“立即离校回家”。然而这些学生一离开,该校又接受了一部分初中毕业生,为此事被责令退学的14名学生家长联名向上级行政部门提出申诉。试分析该校的这种做法是否正确,并阐述法律依据。
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毕业论文(设计)最终成绩由“指导教师成绩、评阅人成绩、答辩小组成绩”三部分构成,其中评阅人成绩占的比例为()
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毕业论文(设计)最终成绩的构成为()
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小刘以优异的成绩被聘为某学校特岗教师。她一到岗就认真备课,努力提高自己的教学技能,她还用多媒体教学和网络教学手段进一步提升课堂教学水平,她的课很受学生欢迎。但是,她不能容忍学生不认真听课。对个别不认真听课的学生经常采取罚站.甚至不许进教室听课等方式来惩罚他们。
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班上小王成绩不突出,平常也沉默寡言,既不跟同学亲近,也不善于表达自己。班主任希望以小王为切入点,研究该阶段学生的行为习惯,以采取更好的教学方法。因此班主任对小王进行了一年多的跟踪研究。班主任对小王的研究属于()
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王老师的数学课教得非常出色。一些数学成绩不太好的学生,一旦经他指点,不久数学成绩便有飞快的提高。他除了教数学外,还是班主任。但是,他的班主任工作进展得不理想。有的学生抱怨说,王老师的全部心思都在数学上,组织课外活动、开班会,都是讲数学题。王老师偏爱数学成绩好的学生,班委会由数学尖子组成。每当遇上学生不守纪律,王老师就把全班学生训一顿,而且采取枪打出头乌的办法,狠狠地惩罚闹事者。但这并没有改变班上一
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王老师的数学课教得非常出色。一些数学成绩不太好的学生,一旦经他指点,不久数学成绩便有飞速的提高。他除了教数学外,还是班主任。但是,他的班主任工作进展得不太理想。有的学生数落说,王老师的全部心思都在数学上,组织课外活动、开班会,都是讲数学题。王老师偏爱数学成绩好的学生,班委会由数学尖子组成。每当遇上学生不守纪律,王老师就把全班学生训一顿,而且采取枪打出头鸟的办法,狠狠地惩罚闹事者。但这并没有改变班上一团糟的局面,看到自己的班级,王老师很无奈。他认为自己尽了力,班会没少开,课外活动经常搞,也经常找学生谈话,做思想工作,但效果总是不明显。
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14、如果选修(学号,课程号,成绩),学生(学号,姓名,性别,年龄)的两个学号列之间存在引用关系,则修改选修表中的学号时 如果发生违反参照完整性的情况,可以采取哪种处理策略?
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