张冰要为服务对象撰写预估摘要，那么对服务对象所处社会系统的预估不包括（　　）。

相似题目

• 社会工作者李新参加社会工作不久，最近要为服务对象制订服务工作计划，则她应该做到（）。

  A . 了解服务对象拥有的资源 B . 了解服务对象的人际交往 C . 清晰认识社会工作者具备的能力 D . 准确分析服务对象的需要和问题 E . 熟悉服务机构提供的具体服务

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• 社会工作者开始撰写预估摘要最合适的时机是（）。

  A . 完成接案工作之后 B . 识别服务对象的主客观因素之后 C . 分析服务对象的资料并决定好介入策略之后 D . 制订介入目标及选择为了达到目标而采取的行动之后

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• 社会工作者通过运用社会工作理论对服务对象进行预估，最终形成了解决服务对象的办法和途径，这是社会工作理论在社会工作实务中的（）作用。

  A . 解释 B . 预测 C . 确定干预的方法和模式 D . 发展新的理论 E . 判断

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• 在个案服务策划方案的过程中，要求社会工作者将服务对象身边的重要人作为服务对象改变的参与人，即在服务计划中需要和服务对象身边的人有联系，因为服务对象所处的人际交往环境与服务对象的改变息息相关，服务对象身边的人是服务对象改变的重要（）。

  A . 引领者 B . 接纳者 C . 支持者 D . 合作者

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• 社会工作者李某在为服务对象张某提供个案服务的过程中，着重收集与张某有关的个人资料和环境资料，对张某的问题进行横向和纵向的预估，进而对张某的问题进行诊断。请问社会工作者李某和张某处于个案工作的（）阶段。

  A . 申请与结案阶段 B . 预估与诊断阶段 C . 评估阶段 D . 开展服务阶段

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• 接案期的工作非常重要，它的目标是要与服务对象建立一种良好的（　　），为后续的预估和介入打下良好的工作基础，以便社会工作者和服务对象能以此为起点一道工作，实现社会工作的助人目标。

  A . 合作关系 B . 服务关系 C . 专业关系 D . 帮扶关系

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• 在社会工作的预估阶段，服务对象对问题的实际感受属于（）。

  A . 服务对象问题的客观因素 B . 服务对象问题的主观因素 C . 服务对象问题的成因及使问题延续的因素 D . 服务对象及环境的积极因素

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• 在结案之后，社会工作者对服务对象的状况安排一些巩固联系，并且调动服务对象周围的资源，以及持续评估服务工作的效果。那么社会工作者提供的以上服务属于哪一阶段的服务（）。

  A . 结案阶段 B . 跟踪服务阶段 C . 连接资源阶段 D . 评估与诊断阶段

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• 个案工作中，社会工作者收集与服务对象问题有关的资料时，既要关注服务对象的个人情况，又要关注服务对象所处的周围环境，其中个人资料不包括（　　）。

  A . 服务对象的家庭情况 B . 服务对象的心理情况 C . 服务对象的生理情况 D . 服务对象的社会情况

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• 小张今年大学毕业后到某社会工作服务机构就职，由于没有相关工作经验，对社会工作者的各项工作程序不熟悉。那么她在对某位服务对象进行评估时应注意（）。

  A . 要切合实际需要 B . 注重自我评估与反思 C . 坚持公平、公正、公开的原则 D . 评估方法要与社会工作的价值相吻合，并注意保密 E . 调动服务对象的积极性，让他们积极参与评估过程

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• 社会工作在预估阶段需要对服务对象的问题与需要做出解释，所谓解释即是将所 获得的有关服务对象系统的资料、直觉及服务对象和社会工作者对需要与问题的认识加以 整理和组织，形成概念性的认识，去( )。 

  A . 界定问题 B . 解决问题 C . 解释问题 D . 描述问题

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• 王波是一名社会工作者，正在为服务对象制订服务计划，那么她的服务计划中应包括的内容有（）。

  A . 目的及目标 B . 关注的问题与对象 C . 确定服务期限 D . 介入方法和介入行动 E . 识别服务对象及环境的积极因素

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• 对服务对象家庭系统的预估主要包含哪些内容（）。

  A . 家庭成员的基本情况 B . 家庭成员的角色和互动情况；包括夫妻、父母、兄弟姐妹、父母一子女的角色 C . 家庭规则，包括如何解决分歧、冲突，家庭的权威关系 D . 家庭成员的沟通方式，包括如何表达期望、需要、情感 E . 为服务对象服务的社工家庭情况

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• 张冰要为服务对象撰写预估摘要，那么对服务对象所处社会系统的预估不包括（）。

  A . 服务对象解决问题的动机 B . 社会的体制和组织环境 C . 服务对象的社会网络资源 D . 社会支持系统及其功能发挥

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• 在结案之后，社会工作者针对服务对象的状况安排一些巩固练习，并且调动服务对象周围的资源，以及持续评估服务工作的效果。那么社会工作者提供的以上服务属于（）方面的重要任务。

  A . 结案阶段 B . 跟踪服务阶段 C . 连接资源阶段 D . 成效评估

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• 社会工作者开展个案工作时，在服务对象预估和问题诊断阶段的工作重点是（）。

  A . 服务对象有关个人资料和环境资料的收集 B . 服务对象问题进行全方位的诊断 C . 倾听求助对象的要求并且建立专业关系 D . 对服务对象问题进行横向和纵向的分析和预估 E . 鼓励并且增强服务对象的改变问题的信心

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• 黄玲要为服务对象撰写预估摘要，则对服务对象自身系统的预估不包括（）。

  A . 自身存在的优势 B . 服务对象解决问题的动机 C . 自身存在的可能导致其困难的问题 D . 服务对象家庭情况

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• 社会工作的介入行动，理论上说应根据预估阶段对服务对象需要与问题的认定进行事先的计划，但很多时候要根据情况随时调整。介入的原则有（）

  A . 以服务提供者为本 B . 瞄准服务目标 C . 考虑经济效益 D . 不依赖服务对象

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• 在社会工作预估阶段，要对服务对象的问题与需要做出解释，就是将所获得的（）加以整理和组织，形成概念性的认识去解释问题。

  A . 社会工作者的资料 B . 有关服务对象系统的直觉 C . 服务对象对需要与问题的认识 D . 有关服务对象系统的资料 E . 社会工作者对需要与问题的认识

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• 接案期的工作非常重要，它的目标是要与服务对象建立一种良好的（），为后续的预估和介入打下良好的工作基础，以便社会工作者和服务对象能以此为起点一道工作，实现社会工作的助人目标。

  A . 合作关系 B . 服务关系 C . 专业关系 D . 帮扶关系

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• 社会工作在预估阶段需要对服务对象的问题与需要做出解释，所谓解释即是将所获得的有关服务对象系统的资料、直觉及服务对象和社会工作者对需要与问题的认识加以整理和组织，形成概念性的认识，去（）。

  A . 界定问题 B . 解决问题 C . 解释问题 D . 描述问题

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• 在预估与诊断阶段，社会工作者赵某通过收集到的资料对服务对象杨某进行分析。在分析问题时，社会工作者赵某首先分析服务对象的问题发展变化的过程，有哪些重要事件影响了服务对象杨某。社工赵某主要采取（）方式对杨某进行了分析。

  A . 历史分析 B . 横向分析 C . 纵向分析 D . 缘由诊断

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• 社会工作的介入行动，理论上说应根据预估阶段对服务对象需要与问题的认定进行事先的计划，但很多

  是 否

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