青少年是指个体从()。
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样本是指从母体中所抽取出来的个体或元素的()。
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创新的采用是指某一个体从最初知道某项创新开始,对它进行考虑、做出反应、到最后决定在生产实践中进行实际应用的过程。在农业生产中,它通常是指个体农民对某项技术选择、接受的()。
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所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死忘的整个生命进程中所发生的一系列()。
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童工是指未满14周岁,与单位或者个人发生劳动关系从事有经济收入的劳动或者从事个体劳动的少年儿童。
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心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命过程中所发生的一系列心理变化。
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童工是指未满()周岁从事有经济收入的劳动或从事个体劳动的少年、儿童。
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“()”中的两个层次是指对个体发展的潜在可能产生影响的因素可能性因素和对个体发展从潜在可能转化为现实产生影响的因素现实性因素。
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心理发展是指个体从胚胎期到出生一直到死亡的过程中所发生的()的心理变化过程。
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从心理学的角度讲,()是指个体在环境中受到种种刺激因素的影响而产生的一种紧张情绪,这种情绪会正向的或负向的影响个体的行为。
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从个体含义上说,软件是指计算机系统中的()。
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青少年产生学业倦怠的个体因素有()。
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心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。()
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心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
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所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列()。
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()是指从总体中抽取的、对总体有一定代表性的一部分个体,也称为样组。
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异常心理的()标准是指以人的行为的社会意义及个体良好的适应为出发点,并从个体对社会、集体,人际关系,人和自我的态度中和习惯的行为方式中来观察正常与否。
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童工是指与单位或个人发生劳动关系、从事有经济收入的劳动或从事个体劳动的未满()周岁的少年儿童。
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近交系数是指一个个体从某一祖先得到一对纯合的基因的概率。
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广义的个体发展是指个人从胚胎到死亡的变化过程,其发展持续人的一生。
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3.心理发展是指个体从出生到成熟的生命进程中所发生的一系列心理变化。( )
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1.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列身心变化。( )
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()是指从含有N个个体的总体中抽取n个个体,使包含有n个个体的所有可能的组合被抽取的可能性都相等。
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个体自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我再到心理自我的过程。其中,社会自我到少年期基本成熟。()
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5、内化是指个体从内心深处接受并相信他人观点,彻底转化态度。
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