罗杰斯的理论曾经称之为（）

相似题目

• 罗杰斯人格理论的核心是（）。

  A . 本我 B . 自我 C . 超我 D . 潜意识 E . 力比多

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• 自我概念是罗杰斯治疗的理论基础之一，它指的是()

  A . A．人必须自知之明 B . B．一个真实的自我 C . C．一个人对自己的知觉和认识 D . D．关于对自己的假设 E . E．一个人对自己期待

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• 人本主义心理学家罗杰斯提出（）咨询理论，受到许多学校心理辅导专家的赞同。

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• 1962年，美国社会学家罗杰斯对农村中新事物的采纳和普及过程进行了深入的调查研究。这项研究的成果之一，是把“两级传播”理论发展成（）或（）理论。

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• 罗杰斯假定有机体自身拥有一种评价经验的能力，它称之为（）。

  A . 有机体评价 B . 机体智慧 C . 机体本能 D . 有机体评价过程

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• 马斯洛和罗杰斯支持的心理治疗理论是（）

  A . 人本主义 B . 精神分析 C . 行为治疗 D . 认知治疗

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• 罗杰斯提出的学习动机理论是（）。

  A . 需要层次论 B . 强化理论 C . 自我效能感理论 D . 自由学习理论

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• 下列流派中包含罗杰斯的非指导性教学的教学理论流派是（）。

  A . 行为主义教学理论 B . 情感教学理论 C . 认知教学理论 D . 民主教学理论

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• 以罗杰斯为代表的人本主义学派所提出的人格理论强调()

  A . A．中心特质——次要特质 B . B．根源特质——表面特质 C . C．自我、本我、超我 D . D．自我、自我实现 E . E．内外向——情绪稳定

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• 试述的现象学人格理论的主要代表人物罗杰斯的人格理论。

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• 罗杰曾经在20多年前来到过空岛，曾在空岛大钟旁刻下的什么话？

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• 比较马斯洛和罗杰斯的人格特质理论。

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• 20世纪40年代罗杰斯首创的，也是想象学理论模型中比较著名的心理治疗理论与方法是（）

  A . 个人中心疗法 B . 合理情绪疗法 C . 厌恶疗法 D . 行为疗法

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• 罗杰斯提出了人的需求理论。

  A . 正确 B . 错误

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• 罗杰斯的理论属于认知心理学。

  A . 正确 B . 错误

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• 美国心理学家罗杰斯提出的学习理论是（）。

  A . 认知目的说 B . 认知建构理论 C . 社会学习理论 D . 人本主义学习理论

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• 罗杰斯把“两级传播”理论发展成为（）。

  A . A、一级传播理论 B . B、三级传播理论 C . C、多级传播理论 D . D、四级传播理论

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• 罗杰斯（Carl Rogers）的哪两个理论是本课程提到的？

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• 需要层次理论由美国心理学家罗杰斯提出。（)

  是 否

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• 下列属于罗杰斯的人本主义学习理论的观点的有（)。

  A．知情统一的教学目标观 B．自我实现的人格观力 C．有意义的自由学习观 D．内在学习论 E．学生中心的教学观

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• 马斯洛与罗杰斯创建的理论是什么:

  A精神分析理论 B行为学习理论 C认知理论 D人本主义理论

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• 人本主义学习理论的代表罗杰斯认为：（)。

  A．学习是个人潜能的充分发展，是其他人格的发展和自我的发展 B．学习是学习者自我发起的，内在动力在学习中起着主要作用 C．学习的结果应该由学习者自己评价，他们知道自己想学什么、自己学到什么 D．学习是学习者全身心参与的过程，既包括认知参与，也包括情感、价值观和态度的参与 E．学习是渗透性的，它会使学习者的行为、态度以及个性等都发生变化

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• 既是罗杰斯积极人性观的理论前提,也是求助者中心疗法理论核心的是（）单选

  A．人有自我实现倾向 B．人拥有有机体评价过程 C．人是可以信任的 D．人拥有价值条件化过程

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• 17、在罗杰斯的理论中，类似于弗洛伊德的超我概念的是

  A．自我 B．价值条件化 C．积极自我关注 D．无条件积极关注

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