制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，“六五”普法作为重中之重的教育对象是（）
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我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”公民的知识水平是国家科学技术和文化发展的基础，公民接受教育是物质文明和精神文明建设的前提条件。我国公民的文化教育权包括（）。
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我国的国防教育是全民国防教育，每一个公民都应无一例外地接受。
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中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》（以下简称《“六五”普法规划》）（）年开始实施。
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中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划（简称“六五”普法规划）的实施时间是（）。
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《中华人民共和国国防教育法》第五条规定：中华人民共和国公民都有接受国防教育的（）。
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学生必须接受“自由教育”，受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来作了最充分准备的优秀公民和劳动者。秉持这种观点的人在课程类型上倾向于（）。
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我国公民承担的国防义务主要有6项：接受国防教育；保护国防设施；保守国防秘密；支持国防建设；协助军事活动；（）
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公民有依法接受职业教育的权利。
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中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务”，是哪部法律第几条规定的？
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开展民族团结教育是全社会的共同责任。接受民族团结教育是公民依法享有的（）。
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（）主张“人是一切事物的尺度”。明确提出政治上，伦理上的美德可以由教育养成。人可以被教育成好公民。
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在“六五”普法活动中开展反邪教法制宣传教育，其依据和意义分别有哪些？（）
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公民接受高等教育权利平等原则所包括的内容有（）.
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按照国家规定具有接受扫除文盲教育能力的公民，应当接受扫除文盲的教育。
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“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务”，是（）规定的。
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司法部、全国普法办将给予湖北省“六五”普法以指导。标准答案对23、社会主义公民意识教育是法制宣传教育内容之一。
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“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利与义务”是哪部法律规定的？
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职业教育是面向人人的教育，每个公民都必须接受一定的职业教育。
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“七五”普法规划明确提出，法治宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民，重点是公务员和青少年。
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媒介素养是指导人们(特别是青少年)正确理解、建设性地享用大众传媒资源的教育,通过这种教育,培养公民辨别媒介传播内容的能力和健康的媒介批评能力,使其能充分利用媒介资源完善自我,参与社会发展,同时监察和改善传媒,做个既有责任心又有批判能力的公民。
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教育技术在教师专业发展中主要有两种角色：一是发展的对象——教育技术能力本身是教师专业能力的基本构成;二是什么——教育技术可以促进教师专业发展（)？
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一切有接受教育能力的 都应当接受法治宣传教育。 ()
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提高公民道德素质，教育是基础，人们接受道德教育最早的地方是（）
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中小学生是法治宣传教育的重点对象。在推进依法治国的过程中，加强对青少年普法教育，()。①能够促进青少年依法律己，养成遵纪守法的好习惯②可以从根本上遏止青少年违法犯罪现象的发生③能够促进青少年依法行使公民的权利和履行公民的义务④能增强青少年的自我保护意识和自我保护能力