有些物品不需要学习就对客体的行为产生强大作用，这是()
相似题目
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本人东莞户籍，公司帮我买了五险一金，每月我需要缴纳失业保险费，但是有些同事则不需要，这是为什么？
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课堂观察的客体是学生的学习行为。（）
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有些消费者希望能够通过购买行为学习科学知识，提高智力水平和劳动技能，此时消费者的需要属于（）。
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学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。
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防范学生的学习问题行为，要优化（）、（）和（）。这是防范学生学习问题行为产生和发展不可或缺的条件。
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学习者看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，这是一种（）。
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在东晋时期，由于（）拥有强大的经济和政治基础，就对皇权构成了威胁。
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酒的主要成分是（），是一种有毒物质，如果大员摄人，会对身体产生破坏作用。人体的神经系统对酒精极为敏感，有些人钦了少量的酒后．就会变得“健谈“起来，这是中枢神经系统功能失调的初期表现。
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黄老师看见某个女同学穿戴比较时尚新潮，就对她说："学习成绩这么差，还穿得花枝招展，是不是想当交际花？"弄得该同学满脸羞愧。这种行为说明黄老师（）。
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通过观察他人行为也可以产生学习，这是班杜拉的一个重要观点。（）
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当前，有些家长“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，结果事与愿违，学习效果并不明显，甚至产生厌学情绪。这说明（）。
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消费者购买一件不常买的、有风险的而且又非常有意义的产品时，由于产品品牌差异大，消费者对产品缺乏了解，因而需要有一个学习过程，以广泛了解产品的特点、性能，再对产品产生某种评价，最后决定购买，这是（）购买行为。
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有些学习困难学生学习能力较差，而动机意志水平不低，这是属于（）。
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学习是通过主客体的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的相对持久变化表现出来。
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有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为（）。
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有些制品内部有假云絮，充满气泡，这是因为该物品是（）制作的。
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关于乌头的使用，需要警惕的是，有些人喜欢用川乌泡酒，治疗痛痹，这是不合适的，容易导致中毒。
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黄老师看见某个女同学穿戴比较时尚新潮，就对她说：“学习成绩这么差，还穿得花枝招展，是不是想当交际花？”弄得该生满脸羞愧。这种行为说明黄老师（）。
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二、定义判断(31—35题)：每道题先给出一个概念的定义。然后再给出-ill事物或行为的例子。要求从中选出最符合或不符合该定义的典型事物或行为。假设给出的概念的定义是正确的。不容置疑的。请开始答题：31．所谓刻板效应，又称刻板印象、社会定型，是指某一类人产生的一种比较固定的、类化的看法，是还没有进行实质性的交往，就对某一类人产生了一种不易改变的、笼统而简单的评价，这是我们认识他人时经常出现的现象。根据上述定义，下列不属于刻板效应的是()。
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之所以需要沟通是由于主客体双方产生了分歧。产生分歧的原因无外乎两种：一是由于信息不对称;二是（)
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有些人认为“不成功则成仁”，有些人认为随遇而安，这是需要的（)。
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“消费者的任何行为都将产生他不能完全肯定的某种后果，这些后果有些可能是相当令人不愉快的，从这意义上讲，消费者的行为是存在风险的，为此消费者需要有各种策略和方法减少风险，以便在信息不充分或行为结果存在某种不确定的情况下，能够相对有信心的去采取某种行为。”这一观点阐述了消费者决策的什么特征？（)
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所谓刻板效应，又称刻板印象、社会定型，是指某一类人产生的一种比较固定的、类化的看法，是还没有进行实质性的交往，就对某一类人产生了一种不易改变的、笼统而简单的评价，这是我们认识他人时经常出现的现象。