“一目十行”主要是形容人的注意分配能力强。
相似题目
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注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。
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“一目十行”反映的是注意的哪个品质？（）
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“一目十行”说明一个人注意的（）非常好。
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注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。
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“一目十行”是注意的哪种品质？（）
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“一目十行”体现了注意的（）。
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专业素养深厚的人在阅读专业资料的时候可以做到“一目十行”，这属于注意的品质中的（ ）。
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“卧薪尝胆”是形容人刻苦自励，发奋图强。这个成语典故主要说的是历史人物（）励精图治的故事。
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青少年注意能力发展的特点是注意的目的性、选择性和转移能力增强，注意稳定性迅速发展，能够进行灵活的分配。
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注意的分配能力
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人们常说有的人能够“一目十行”这说明人的注意范围是很广的。
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利用构建物进行吊装时应注意，构建物一般水平方向承载能力比重直方向承载能力强。
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小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目―行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异（）
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“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。
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注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”是对注意广度的形容。
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“一目十行”属于注意的分配。
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学前儿童的注意分配和注意转移的能力都很差，处于正在形成的阶段。
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小明看书时可以“一目十行”而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（ ）
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“一目十行”说明注意的哪种品质好（）。
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“一目十行”是注意的分配。
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4. 双任务范式不仅可以测量注意分配能力，也可以作为注意分配训练的手段。
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一目十行”说明的是注意的分配现象。（）
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看书时,有的同学能“一目十行”,这是注意的（）
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