婴儿是处于初始发展阶段的人，婴儿身心发展的起点和标志是（）。
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婴儿语言发展的第一阶段是语言的产生和发展。
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婴儿发展的特点有（）。 ①主动性 ②有序性 ③阶段性 ④差异性 ⑤身心发展关联性
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幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成（）和（）的重要阶段。发育（）；（）；（）；（）；（）和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
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人具有自我意识，发展到一定阶段的人，具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力。由此表明，人的身心发展具有（）
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处于前语言发展的（）阶段的婴儿通常会喁喁作声。
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华生提出，给他一打健康的婴儿，不管其祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是（ ）。
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经过测评，可以获得婴儿在各个领域能力发展的（），即教育训练的起点。
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婴儿从形象上开始区分自己和他人，表明婴儿自我意识已经发展到人－我知觉分化阶段。
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（）等是婴儿两手动作发展顺序所标志的意义。
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学生是处于身心发展最为迅速时期的人。
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经过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的()即教育训练的起点。
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（）这一阶段婴儿随着婴儿手的动作的发展，会用手指出听到名称的物和卡片。
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经过测评，可获得的婴儿在各个领域能力发展的（）即教育训练的起点。
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41.华生提出，给他一打健康的婴儿，不管她们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论（ ）
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婴儿对主要照料者和熟悉的人会更多地微笑，对陌生人的微笑更少。判断该婴儿最有可能处于微笑发展的哪个阶段？（）
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幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，也是形成（)和（)的重要阶段。发育（);（);（);（);（)和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
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婴儿两手动作的发展顺序所标志的意义是（）等
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培养婴儿良好的生活习惯有利于促进其身心的健康发展。（对）（）
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婴儿抚触是通过皮肤的（），即对婴儿头部、胸腹部、四肢、背部及臂部等皮肤的接触和抚摩，促进婴儿身心发展的一种方法
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环境清洁对婴儿身心发展的重要作用主要表现在（）
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婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性是婴儿心理发展过程具有的特点（）
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合理营养能提高机体应激能力并促进婴儿的生长发育和身心潜能的发展（）
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在人类身心发展和教育的关系中，由于前者要经过婴儿期、青春期、更年期等多个连续阶段，所以伴随其发展的教育应当是（）
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