在心理学中将学习方法归属于学习策略,画概念图则属于下列哪种策略()
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先前学习对后继学习产生的影响在心理学中叫做()。
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在心理学巾,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是()
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在心理学的学习理论中,对教育产生较大影响的理论有()。
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在心理学中的学习策略的含义就是日常学习生活中所说的学习方法。
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在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。
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通过交谈或问卷的方法了解部分人对某一事件的感受、态度和行为,在心理学的研究方法中属于()
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学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作()。
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加法的学习影响着乘法的学习,而乘法的学习反过来也影响着对加法的重新理解,这在心理学中叫()。
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在期中复习时,小张采用列提纲、画网络关系图和列表格等方法来帮助自己记忆课文内容。她所采用的这种学习策略属于()。
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学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作()
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小丽在学习计算机知识时,把一些难记的操作通过流程图的方式画下来进行记忆,这种学习策略属于()。
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王明在地理学习中学会画概念地图的方法后,将这种方法运用到物理学习中去。这种迁移属于()。
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学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作()。
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在学习过程中.学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于( )。
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学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作( )。
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在学习过程中,吴兰非常注重对学习时间的安排。他不仅能够有计划地安排和利用课堂学习的最佳时间,对课下时间的利用也非常灵活。这种学习策略属于( )。
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在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()
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画概念图策略、列提纲和做笔记都有助于学习者将学习内容条理化,但是概念图不可以用来替代做笔记和列提纲。
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【单选题】在学习过程中,学习者针对所学内容画出网络关系图,这种学习策略属于()。
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在心理学中,最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是 ()
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1、在老师指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握,学生采用的这种学习策略是:
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