下列属于民族同化的特点是（）
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民族自然同化是指不同民族在长期交往联系过程中，在（）、（）、文化等方面相互影响下，一个民族在完全自然，自愿的情况下接受另一个民族的特征，改变本民族特征而变成其他民族一部分的现象。
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民族同化与民族融合的本质区别是什么？
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民族同化和民族融和的区别是（）。
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民族强迫同化的含义是（）。
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根据对CO2同化途径的特点，水稻、棉花等属于三碳（）作物。
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下列不属于日本文学的民族特点的是（）？
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下列哪个选项是属于民族文化资源的特点（）。
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下列哪一项不是少数民族入主中原后文化上被同化的表现（）
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下列不属于日本文学的民族特点的是？（）
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“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说，接受同化是他们的终极命运”。北魏孝文帝顺应时代潮流，毅然进行改革。下列不属于孝文帝改革内容的是（）
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民族同化和民族融合的区别是（）。
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下列不属于日本文学的民族特点的是？
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下列哪些民族的文化是通过融合、吸收、同化、渗透其他名族的文化之后形成的?()
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下列哪一项不是少数民族入主中原后文化上被同化的表现：
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民族同化分自然同化和强迫同化两种类型。
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民族同化和民族融合一般只在两个民族之间进行。( )
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民族同化和民族融和的区别是( )。
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“北魏时期的民族交融，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策，还有在血与火的民族斗争中的附带同化。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。”上述材料反映了北魏时期民族交融呈现的特点是①以汉化为主②各民族相互学习③少数民族与汉族之间的差异完全消失④交融方式多样化（）
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下列选项中，不属于蛋白同化制剂的品种是（）
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下列不属于民族特色商品特点的是（)。
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15、民族同化分为强迫同化和（）。
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历史上的民族融合因素普遍存在，汉族就是由许许多多的古代民族融合而成的;但与全人类的民族融合终极结果相比，这种历史上的民族融合仅仅是民族范畴的（)同化现象。
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概念同化学习模式旳特点是一种知识旳迁移，这种学习模式属于下面？（)
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6、民族特点主要指各民族自身格局的社会性特点。下列不属于社会视角反应民族特点的是：（）。
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