学习艾滋病、性与健康课程的意义有______。
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艾滋病健康教育的重点是______________。
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体育与健康课程的目标体系包括运动参与、_____、______、心理健康、社会适应五个方面。（）
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基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、________学习和探究学习。
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______学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程，学生是信息意义的主动建构者。
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现代汉语课程,是把现代汉语作为一门___来系统地学习。
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大学生的专业学习，人才培养方案中的课程，______
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大学生的专业学习， 人才培养方案中的课程， ______
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大学生学习军事科学的意义主要有 ______。
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消费者购买一件贵重的、不常买的、有风险的而且又非常有意义的产品时，需要有一个学习过程，最后决定购买，这类购买行为一般属于______。
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学习天然药物化学的目的和意义是______、______。
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综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、_____能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。
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体育与健康课程是一门以______为主要手段，以增进学生健康为主要目的手工艺必修课程。它是______的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展的人的必不可少的手段。
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体育与健康课程是一门以_____为主要教育手段，以增进中小学生健康为主要目标的必修课程。它是对原有的体育课程进行_____，突出_____的一门课程。
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夸美纽斯认为学习要逐步加深，课程按照"圆周式"排列。在教学过程中提倡_____。
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课程中倡导大学生“会学习，懂教育”，老师的用意是_______。
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_______指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之闭的关系
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__________就是通过并列结合获得意义的学习
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依据《普通高中英语课程标准》，高中英语教学要鼓励学生通过积极尝试、自我探究、自我发现和__________ 等学习方式，形成具有高中生特点的学习过程和方法。
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活动课程的缺点在于不能为学习者提供系统的________，缺乏________、________，有很大的________、________。
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14、本课程中拟学习的计算思维是指_____。
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体育与健康课程应充分注意到学生在____、____和____等方面的个体差异，根据这种差异来确定学习目标和评价方法
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《计算机教育方法论》课程的基本学习方法有__________、_____________、__________、__________、_____________和__________。
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1、《国际贸易实务》课程是学习_________的操作方法与法律规范的专门课程。