对学习者特征的说法下列正确的是（ ）。

相似题目

• 关于移动学习的内涵，下列说法正确的是：（）

  A . 是在数字化学习的基础上发展起来的 B . 学习者不再被限制在电脑桌前 C . 可以自由自在、随时随地进行不同目的、不同方式的学习 D . 学习环境是移动的，教师、研究人员、技术人员和学生都是移动的

  查看最佳答案

• 下列关于"学会学习"的说法中正确的是（）。

  A . 是小学生的最基本学习任务 B . 包括学会思考、学会合理安排和分配时间 C . 学会学习的规则、方法和技巧 D . 善于发现问题、提出问题

  查看最佳答案

• 学习活动设计离不开对问题的设计，下列说法正确的属于合理做法的是（）。

  A . 活动中需要老师带着问题来启发引导学生 B . 教师要将学习目标和学习任务转化为需要学习思考的问题 C . 教师要通过问题制造“悬念”，引发学生思考的激情。 D . 教师要通过问题的解决让学生活动成功和自信

  查看最佳答案

• 下列关于学习障碍的说法正确的是()

  A . A．女孩多于男孩 B . B．中枢神经系统的某些功能障碍也会导致学习技能的困难 C . C．2～3岁为发病的高峰 D . D．不一定智力低下 E . E．对学习障碍的儿童应采取特殊教育对策

  查看最佳答案

• 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对明清时期阶段特征的描述，正确的是（）

  A . 首次出现“大一统”局面 B . 封建国家的大分裂和民族交融加强 C . 封建社会繁荣、开放，统一多民族国家发展 D . 统一多民族国家的巩固和发展

  查看最佳答案

• 以下是某教师对《我的老师》进行的重难点设置。 重点：生字词掌握，理解文章大意。 难点：通过学习课文内容，把握文章中老师的一些小事，体会作者对老师的不舍与崇敬之情。 下列说法正确的是（）。

  A . 重点、难点设置正确 B . 重点设置正确，难点设置错误 C . 重点设置错误，难点设置正确 D . 重点、难点设置均不正确

  查看最佳答案

• 下列有关小组学习的说法，不正确的是（）

  A . 教学点会为小组学习提供必要的场地 B . 小组学习可以有效消除孤独感 C . 小组学习必须通过面对面开展

  查看最佳答案

• 下列关于学习障碍的说法正确的是（）

  A . 女孩多于男孩 B . 中枢神经系统的某些功能障碍也会导致学习技能的困难 C . 2～3岁为发病的高峰 D . 不一定智力低下 E . 对学习障碍的儿童应采取特殊教育对策

  查看最佳答案

• 下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是（）。

  A . 学习动机可以影响学习效果，但学习效果不会影响学习动机 B . 学习动机不会影响学习效果，学习效果也不会影响学习动机 C . 学习动机可以影响学习效果，学习效果也可以反作用于学习动机 D . 学习动机不会影响学习效果，但学习效果可以影响学习动机

  查看最佳答案

• 对参加双专业（双学位）学习的学生，下列说法正确的是（）

  A . 若在学习过程中主动放弃第二专业学习，其所得第二专业学分如果达到或超过第二专业额定学分的三分之一，由学校发给相应专业的辅修证书 B . 所得第二专业学分达不到第二专业额定学分的三分之一时，其课程成绩记载入学生成绩单，所得第二专业学分可记入校定选修课学分 C . 可发给肄业证书 D . 什么证书都不能发

  查看最佳答案

• 网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，正确的是（）。

  A . 学习者更容易张扬个性 B . 学习者的扮演意识减弱 C . 学习者的学习风格能得到充分的发挥 D . 学习者从众和服从权威的心理在减弱

  查看最佳答案

• 下列关于学习型组织特征的描述中，不正确的是（）。

  A . 组织的共同愿景来源于个人的愿景又高于个人愿景 B . 无边界组织以权威和地位为标准 C . 学习型组织的边界建立在组织要素与外界环境要素互动关系的基础上 D . 个人和组织的界限变得模糊，工作和家庭的界限渐渐消失

  查看最佳答案

• 下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有（）

  A . 学习动机强度与学习效率没有关系。 B . 对于难度适中的学习课题，中等强度的动机为动机的最佳水平，学习效率最高。 C . 动机强度低于最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断提高。 D . 动机强度超过最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断下降。

  查看最佳答案

• 下列有关成人学习优势的说法，正确的是（）。

  A . 学习时间充裕 B . 学习目标明确 C . 具有一定的生活积累 D . 心理发展不成熟 E . 良好的实践基础

  查看最佳答案

• 对下列材料的特征及用途的说法不正确的是（）。

  A . 玻璃纤维柔软如丝，可像棉纱一样纺织，但拉伸强度低 B . 光导纤维传导光的能力很强，是非常好的通讯材料 C . 氮化硅陶瓷耐高温且不易传热，可用于制造柴油机

  查看最佳答案

• 对Moodle中的学习与思考问卷说法正确的是（）。

  A . 包括20道选择题 B . 答案无对错之分 C . 包括5个描述性的问题 D . 用于测量课程交互的质量

  查看最佳答案

• 对歌曲《向雷锋同志学习》的说法正确的是：（）

  查看最佳答案

• 20.下列关于学习动机与学习效果关系的说法中正确的是（ ）。

  查看最佳答案

• 下列说法中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是（）。

  A.年龄特征是绝对稳定的 B.年龄特征可以随意改变 C.稳定性和可变性是辩证统一的 D.年龄特征可跳跃发展

  查看最佳答案

• 杨老师为方便家长了解孩子的学习情况及班级整体学习状况，将某次学生单元测试的成绩表公布在家长微信群里，并点名要求本次考试成绩不理想的学生家长要加强对孩子学习的监督。对此，下列说法正确的是（）

  A．该老师的做法侵犯了学生的隐私权，是法律意识淡薄的表现 B．我国现行《教育法》中明确规定，教师公布学生成绩是违法行为 C．考试成绩不属于学生隐私，该老师的做法在法律上不构成侵权，但这种教育方式存在一定的消极影响 D．成绩公开是学生学业成绩评价的关键步骤，利于学生认识自己的成绩在整个年级和班级中所处的位置

  查看最佳答案

• 下列对一个人良好的思想道德修养形成的说法正确的是（良好的思想道德修养是在学习中升华、在内省中完善、在自律中养成、在实践中锤炼的结果）（）

  A．良好的思想道德修养是在学习中升华、在内省中完善、在自律中养成、在实践中锤炼的结果 B．良好的思想道德修养是与生俱来的 C．良好的思想道德修养是从书本上学习来的 D．良好的思想道德修养是通过模仿他人形成的

  查看最佳答案

• 对西南烟区烤烟主要外观特征的描述，下列说法正确的是（)。

  A．烟叶颜色一般为金黄至深黄，基本色彩较纯正，多属桔黄深色色域，少量属桔黄浅色色域 B．成熟度较高，叶面组织较细致，叶片结构较疏松 C．叶片基部、中部及叶尖身份相差较小，大部分烟区烟叶内含物丰富，厚薄适中，身份较好，少部分烟叶身份相对部位稍偏厚 D．烟叶颜色的饱满度、均匀度较好，部分产地光泽较暗，色度多在“强～浓”质量档次

  查看最佳答案

• 对黄淮烟区烤烟主要外观特征的描述，下列说法正确的是（)。

  A．烟叶样品颜色一般为属桔黄色域，叶面存在轻度晒红、烤红现象，颜色纯正度一般 B．平原区烟叶叶面多隐含暗灰和浮青色，山地烟叶叶面多呈现浮青，叶片支脉多乳白 C．成熟度略欠;叶面组织较粗松，烤后烟叶有僵硬感 D．叶片基部、中部及叶尖身份相差较大，中部烟叶身份适中

  查看最佳答案

• 12、下列对VARK学习风格模型的说法，正确的有

  A．视觉型学生，偏好通过阅读文字进行学习 B．听觉型学生，偏好通过听讲进行学习 C．动觉型学生，偏好通过独立阅读教材进行学习 D．读写型学生，偏好通过听讲座和听报告的方式进行学习 E．读写型学生，偏好通过解决问题进行学习 F．视觉型学生，偏好通过观看动画进行学习

  查看最佳答案