在菲德勒模型中，下列哪种情况属于较好的领导环境（ ）
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费德勒模型认为，某一领导方式的有效性与他是否和其所处的环境相适应无关。（）
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菲德勒的权变领导理论认为，在团体情况极不利的情况下，效果较好的领导类型是（）。
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菲德勒认为构成领导环境情况的三个条件是（）
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费德勒权变认为，在环境好和环境差的情况下，采用低LPC型领导方式比较有效，在环境中等的情况下，采用（）方式比较有效。
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费德勒认为，在团体情况（）的情况下，任务导向型是有效的领导类型，效果较好。
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菲德勒模型中，决定领导方式有效性的环境因素主要是（）。
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费德勒模型显示，下列哪种情景采取关系导向型领导更有利（）
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费德勒在其权变模型中采用的两种领导风格是（）。
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根据菲德勒的权变理论，在情境较好的情况下，采用高LPC领导，效果较好。
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在现有教学环境中，采用哪种教学策略能较好的达到教学目标？（）
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下列不属于费德勒认为的影响领导行为方式的环境因素的是（）。
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菲德勒模型认为在环境较好和较差的情况下，采用（）LPC领导方式比较有效，在环境中等的情况下，采用（）LPC领导方式比较有效。
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菲德勒模型中认为确定领导有效性的关键因素有（）
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费德勒的研究结论之一是在最不利和最有利的两种情况下，采取以人为中心的领导方式效果较好。
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根据菲德勒的领导权变理论，在对领导者最有利和最不利的情况下，采用哪种领导风格效果较好？
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根据费德勒模型，领导者在什么情况下更应该采取任务导向的领导风格？
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根据费德勒模型，影响领导形态有效性的环境因素有：
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菲德勒模型认为在环境较好和较差的情况下，采用________LPC领导方式比较有效，在环境中等的情况下，采用_________LPC领导方式比较有效。
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菲德勒的权变理论认为，在团体情况极有利和极不利的情况下，效果较好的领导类型是（）
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菲德勒的权变领导模型的研究结果表明：在环境非常有利和非常不利的情境下，采取“以任务为中心”的领导方式，效果更好。（)
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菲德勒的权变模型确定了领导者与被领导者关系、工作任务结构和职位权力三次情境变量。在十分有利和十分不利的情境中，的领导者工作更好，在中等有利的情境中，的领导者工作得更好（）
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根据费德勒的研究，关系取向型的领导在下列哪种状态能取得较好效果（）
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菲德勒权变模型指出:对处于中间状态的环境，采用以（）取向型的领导者领导绩效最好。
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