孔子在中国历史上留下了光辉的文化轨迹，下面关于孔子的说法不正确的是（ ）。A.编著《论语》一书B.在教育方面提倡有教无类C.核心思想是仁政D.是儒家学派的创始人254.哪部儒家经典被称为群经之首？（ ）

相似题目

• 迄今为止，全球有110多个国家建立了430多所孔子学院。孔子学院在教授汉语、传播中国文化、推动中外文化的交流等方面作出了重大贡献。如果请你以此为主题写一篇小论文，可用到的关键词最合适的一组是（）

  A . A.文化平等、尊重差异、文化趋同 B . B.文化传承、文化融合、文化霸权 C . C.色彩斑斓、文化借鉴、文化渗透 D . D.文化平等、求同存异、文化自信

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• 中国是多民族国家，每个民族都有自己光辉灿烂的文化历史，下面属于藏族舞蹈的是（）。

  A . 说唱 B . 好来宝 C . 热巴舞 D . 达斯坦

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• 孔子是中国历史上伟大的思想家和教育家，他所创立的儒学至今对国人仍有根深蒂固的影响。孔子的另一重大贡献是整理编订了“五经”，这是一套古代什么方面的典籍？（）

  A . 历史 B . 社会 C . 经济 D . 文化

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• 孔子在中国历史上留下了光辉的文化轨迹，下面关于孔子的说法不正确的一项是（）。

  A . 编著《论语》一书 B . 在教育方面提倡有教无类 C . 核心思想是仁政 D . 是儒家学派的创始人

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• 在中国漫长的历史文化传统中，有一文一武两位圣人被人们崇拜和祭祀，其中“文圣”是孔子，而“武圣”是（）

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• 2014年9月24日，习近平总书记在孔子2565周年诞辰国际学术研讨会上指出，儒家思想对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分。习近平在研讨会上强调，要结合时代条件加以继承和发扬，赋予传统文化新的涵义。对此，下列认识正确的是（）

  A . 传统文化的继承与发扬是同一过程的同一方面 B . 赋予传统文化新的涵义的要求坚持了重点论 C . 赋予传统文化新的涵义是文化创新的根本途径 D . 将优秀传统文化融入社会主义核心价值体系，是赋予传统文化新的涵义的途径之一

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• 下图为《孔子世家谱》。作为一种文化现象，家谱实际上和中国历史上的哪一制度密切相关（）https://assets.asklib.com/psource/2015122415543055671.jpg

  A . 宗法制 B . 分封制 C . 君主专制 D . 郡县制

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• 孔子学院是中国派驻外国推广中国文化的教育机构，目前全球100多个国家和地区已经建立了400多所孔子学院。请回答下列问题：

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• 孔子是中国历史上影响最大的思想家，（），他的地位没有受到严重冲击过，在五四之后，虽然很多人很多次主张打倒孔家店，但似乎效果也不怎么理想。关于孔子的生平，最可信的当然是《史记•孔子世家》，关于孔子的思想，最能直接体现的恐怕也便是《论语》。我们讨论传统文化，从孔子和《论语》开始是比较恰当的，虽然我个人认为《周易》是比较早而且比较全面地反映了我们的思想传统。

  A . A：在《论语》编辑成册以前 B . B：在五四之前 C . C：在文革期间

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• 汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”，这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映，也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。以下各项中，能够用来解释孔子“命运”的比较科学的观点是（）

  A . “一切历史都是当代史” B . “历史就是过去的人和事” C . “一切历史都是思想史” D . “历史是任人打扮的小姑娘”

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• 孔子在中国历史上留下了光辉的文化轨迹，下列关于孔子的说法正确的是（ ）

  A . 著作《论语》，记录孔子本人及其弟子言行 B . 孔子在教育上的贡献是打破公学，创办私学 C . “罢黜百家，独尊儒术”使孔子一跃成为当时名家 D . 孔子核心思想是“仁政”，提出“民贵君轻”观点

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• 语言是社会、生活、文化、现实的一面镜子，真实地折射出社会发展的轨迹。语言印证了历史，也在历史中留下了自己的足迹。中国历史上曾经发生过无数次社会变革，每一次社会变革都会涌现出一大批新词语。这说明（）

  A . A.每次社会变革都是社会制度的自我完善和发展 B . B.社会制度的更替是影响文化发展的重要因素 C . C.社会制度更替时，文化会经历一个新文化形态取代旧文化形态的过程 D . D.文化的发展影响社会制度的更替

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• 孔子主张行仁政、轻徭薄赋，这体现了中国历史上税收的（）。

  A . 有义 B . 有常 C . 有度 D . 统一

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• “在中国历史上，前古有孔子，近古有朱子。此两人，皆在中国学术思想史及中国文化史上发出莫大声光，留下莫大影响。旷观全史，恐无第三人堪与伦比，”这是近代哪一位学者对朱熹的评价？（）

  A . 钱穆 B . 胡适 C . 梁启超 D . 章太炎

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• 在孔子的“子不语怪力乱神”中，为鬼神学说留下了空间，所以鬼神迷信能够与儒教文化共存。

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• 孔子时代是中国历史上的转型时代和发明时代。

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• 中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热”，而遍布世界五大洲的孔子学院，更让中国的语言文化在全球焕发出生机。这说明（）。

  A．文化对经济有积极的反作用 B．文化交流能够增进影响力 C．文化既是民族的，又是世界的 D．教育是文化传播的重要途径

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• 中国历史上第一位祭祀孔子的皇帝是（)

  A．汉高祖 B．明太祖 C．秦始皇 D．汉武帝

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• 把孔子的教学和我们现在的历史课堂比较，会发现：我们往往关注的是所谓“重点”“难点”，侧重的是所谓“知识点”，冷静得近乎冷酷。而孔子不是这样。他感慨万端，他的情不能已的感慨，深深地打动和感染了学生，从而让学生热爱上了历史上的这些伟大人物，而不仅仅作为知识去背记、去应付考试。所以，在孔子的历史课上学出来的人，对历史是有感情的，会对历史产生热爱之情，会热爱和尊敬本民族的历史和历史上的人物。这应该是历史学

  A．说明有价值的历史教学方法 B． 说明孔子历史教学方法的妙处 C． 说明现代历史教学的不足 D． 说明历史老师的价值

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• 6、孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分。（）

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