素质教育的实质是:()。
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社区教育的实质是()与()的统一。
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实质教育论认为教学的主要任务是:()。
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发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于( )的争论。
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形式教育论和实质教育论,的争论其实质是关于()的争论。
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发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争,其实质是关于()的论争。
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