五级制成绩等级中的“合格”对应的绩点是（）。

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• 采用绩点制综合衡量学生的学习质量。绩点为3.7，百分制参考标准为（）。

  A . 90-100 B . 85-89.5 C . 82-84.5 D . 78-81.5

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• 考生考试获得A对应绩点为（）

  A . 4 B . 3.66 C . 3.33 D . 3

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• 考生考试获得C+对应绩点为（）

  A . 3.33 B . 3 C . 2.66 D . 2.33

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• 采用绩点制综合衡量学生的学习质量。绩点为2.3，百分制参考标准为（）

  A . 75-77.5 B . 71-74.5 C . 66-70.5 D . 62-65.5

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• 采用绩点制综合衡量学生的学习质量。绩点为3.3，百分制参考标准为（）。

  A . 90-100 B . 85-89.5 C . 82-84.5 D . 78-81.5

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• 采用绩点制综合衡量学生的学习质量。绩点为1.3，百分制参考标准为（）。

  A . 62-65.8 B . 60-61.5 C . 补考及格 D . 不及格

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• 平均学分绩点=（）×课程学分总和。

  A . 课程绩点 B . 课程学分绩点总和 C . 平均学分绩点 D . 总学分数

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• 实践性课程可采用五级记分制（即优、良、中、及格、不及格），课程成绩记分为“中”，那相应的绩点为（）。

  A . 1 B . 1.5 C . 2 D . 2.5

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• 课程绩点的计算分（），（）两种。

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• 某大学入学委员会认为标准化的测试成绩、中学的平均成绩绩点和中学课程的严格程度是预测本科毕业生平均成绩绩点（GPA）的重要变量。模型化本科毕业生预期的平均成绩绩点（GPA）的技术是：（）

  A . 多元回归分析 B . 指数平滑法 C . 二元回归分析 D . 自回归模型

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• 采用绩点制综合衡量学生的学习质量。绩点为2.7，百分制参考标准为（）。

  A . 75-77.5 B . 71-74.5 C . 66-70.5 D . 62-65.5

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• 采用绩点制综合衡量学生的学习质量。绩点为1.0，百分制参考标准为（）。

  A . 62-65.8 B . 60-61.5 C . 补考及格 D . 不及格

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• 课程学分绩点=（）×课程学分。

  A . 课程绩点 B . 课程学分绩点总和 C . 平均学分绩点 D . 总学分数

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• 二级制成绩等级中的“合格”对应的绩点是（）。

  A . 1.0 B . 2.0 C . 3.0 D . 4.0

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• 申请辅修双学位证书者，需完成（）专业学习，同时应参加该专业的毕业论文（设计）、专业实践等教学环节，总学分以（）学分为宜，所取得的平均学分绩点不小（），论文答辩成绩应在合格以上。

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• 以下绩点和考试分数对应正确的是？（）

  A . 1.0=50 B . 2.0=60 C . 3.0=80 D . 4.0=85

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• 考核成绩与学分绩点的互换关系中，五级制的良代表的绩点范围是（）

  A．3.0-3.9 B．3.0-3.5 C．2.0-2.9 D．2.9-3

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• 考核成绩与学分绩点的互换关系中，五级制中的 71 分代表的是百分制的（）分

  A．及格 B．中 C．良 D．优

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• 考核成绩与学分绩点的互换关系中，五级制的及格代表的绩点范围是（）

  A．1-1.5 B．1-2 C．2.0-2.9 D．1-1

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• 考核成绩与学分绩点的互换关系中，五级制中的良代表的是百分制的（）学生对复查决定有异议的，在接到学校复查决定书之日起（）个工作日内，可以向省级教育行政部门提出书面申诉

  A．5 B．7 C．15 D．20

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• 学习优秀二等奖学金学期学分绩点需达到（）

  A．2 分及以上 B．2.5 分及以上 C．3 分及以上 D．3.5 分及以上

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• 考核成绩与学分绩点的互换关系中，五级制中的 80 分代表的是百分制的（）分

  A．及格 B．中 C．良 D．优

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• 学校采用学分绩点评定学生的学习质量。80-89分折合为3.0-3.9绩点,良好折合3.5绩点（）

  是 否

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• 编程题:输入五级制成绩 （）

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