下列学习理论理解错误的是（）

相似题目

• 下列对行为主义学习理论的表述错误的是（）

  A . 强化可以改变行为的结果 B . 学习的公式可以用S—O—R表示 C . 学习是通过刺激与反应的联结而发生的 D . 行为主义学习理论也称为联结派学习理论

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• 下列对联结学习理论的叙述错误的是（）。

  A . 中介因素（如动机、经验）也会影响个体的行为 B . 学习是由刺激与反应的联结而发生的 C . 强化可以改变行为的结果 D . 学习的结果受强化物的影响

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• 下面有关社会学习理论的描述错误的是（）。

  A . 班杜拉是社会学习理论的创建者 B . 把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用 C . 班杜拉认为强化只可以直接强化 D . 观察学习是社会学习理论的一个基本概念 E . 间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样

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• 关于联结学习理论．可以这样理解()

  A . A．学习是S-R之间的联结 B . B．强化起重要作用 C . C．学生获得的是习惯 D . D．学习的实质是构成完形

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• 以下关于构建主义学习理论的描述错误的是（）

  A . 强调对学生探究能力的与创新能力的培养 B . 认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论 C . 要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 D . 与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进

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• 如何理解学习动机理论中的成就动机理论？

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• 关于抗逆力方法的理论来源，下列理解错误的是（）。

  A . 赋权的方法与优势视角的方法是不同的，因为赋权的方法更多地关注当事人的力量和能力 B . 抗逆力是赋权模式与优势视角理论在社会工作实践中的具体运用 C . “优势视角”可运用于不同的人群和各种社会工作实务领域中 D . 抗逆力的基本思想是个人或者家庭虽然面临比正常情况严重的问题和危险，但能够很好地适应所面临的危机状态，并达到比预想结果积极的发展状态

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• 下列关于人力资本激励理论理解错误的是（）。

  A . 由美国学者舒尔茨提出的 B . 认为人力资本的有效配置是经济发展的永恒主题 C . 目的在于如何使个人自利行为的客观效果与社会目标一致 D . 不需要考虑利益分配机制，重要在于确定人力资本的投资收益 E . 认为个人是人力资本不可替代而以难以考察的所有者和控制者

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• 类比法是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于理解和掌握新概念、新知识。下列类比说法错误的是（）

  A . 点电荷可以与质点类比，都是理想化模型 B . 电场力做功可以与重力做功类比，两种力做功都与路径无关 C . 电场线可以与磁感线类比，都是用假想的曲线形象化地描绘“场” D . 机械能守恒定律可以与动量守恒定律类比，都是描述系统在合外力为零时遵循的运动规律

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• 如何理解学习迁移的概括化理论？

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• 以下对途径―目标理论的理解错误的是（）

  A . 以关心下属和组织指引为出发点 B . 实现了领导行为两维理论和期望理论的结合 C . 领导的有效性取决于他能激励下属达成目标并在其工作中满足的能力 D . 既关心工作又关心人的领导方式是最有效的

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• 下列不属于桑代克尝试错误学习理论三大主律的是()

  A . A．效果律 B . B．练习律 C . C．准备律 D . D．强化律

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• 以下对双因素理论理解存在错误的是()。

  A . 具备保健因素只能使员工产生不满情绪，但不能起到激励的作用 B . 具备激励因素可以令员工产生满意情绪，但不具备这些因素也不会招致员工的不满 C . 需要层次理论针对的是人类的需要和动机，而双因素理论则针对的是满足这些需要的目标或诱因 D . 要激励员工，就必须重视员工的成就感、认同感、责任感等

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• 在教案中，教师通过语言描绘，音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，关于理论依据，下列说法错误的是：（）

  A . 创设情境，学生参与教学活动 B . 安排任务，学生在探究中学习 C . 问题引导，学生边学边练 D . 教师讲授，学生练习

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• 下列对联结学习理论的叙述错误的是（　　）。

  A . 中介因素(如动机、经验)也会影响个体的行为 B . 学习是由刺激与反应的联结而发生的 C . ‘强化可以改变行为的结果 D . 学习的结果受强化物的影响

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• 理解音乐的前提条件包括学习音乐的理论知识。（）

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• 关于思想市场理论，理解错误的是（ ）。

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• 下列规律中，不属于尝试——错误学习理论的主要规律的是

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• 下列对于运动再学习技术理解错误的是?

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• 十九大报告提出“办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质”。对此下列理解错误的是（）

  A．只有不断学习，才能从容应对职业生涯中的各种挑战 B．终身学习是贯穿人一生的持续的学习过程 C．为适应社会发展的需要，我们必须终身学习 D．只有在校学习不好的人，工作后才需要接受继续教育

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• 经纪人黄丹在学习遗赠知识点时，对于以下理解错误的是（）

  A．遗赠的对象一定是非法定继承人 B．遗赠抚养协议的执行顺序优先于遗嘱和法定继承，遗赠抚养协议与遗嘱相抵触的部分，遗嘱全部或部分无效 C．设定遗赠的人称为遗赠人，接受遗赠的人称为受赠人或遗赠受赠人 D．遗赠受领人先于易遗嘱人死亡的，遗嘱依然有效

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• 根据我国行政法理论和法律规定，下列有关中央行政机关的理解中，错误的是（）

  A．国有资产监督管理委员会属于国务院组成部门，享有规章制定权 B．生态环境部属于国务院组成部门，享有规章制定权 C．海关总署属于国务院直属机构，享有规章制定权 D．国家文物局属于国务院部委管理的国家局，不享有规章制定权

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• 【单选题】对运动再学习技术的原则理解错误的是

  A．任务导向性训练 B．部分和整体训练密切配合 C．按运动发育顺序训练 D．反复强化训练 E．按运动技能学习过程的规律训练

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• 8、工作学习烦闷时，我们到风景如画的森林公园散心，顿时会感到心旷神怡,烦恼不翼而飞。对此，下列理解错误的是

  A．人的情绪会有积极和消极之分 B．不同的情景下会产生不同的情绪 C．人的需要是否得到满足是情绪变化的唯一原因 D．每个人都始终处于一种情绪状态之中

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