西方传播学界成为大众传播开始的年代是（）
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20世纪80至90年代以来，大众传播效果研究的一个突出热点是（）
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为了克服由于大众传播的“拟态环境”所造成的西方民主制的危机，李普曼的设想是建立（）
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20世纪20年代影响大众传播效果研究的因素有（）2次。
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20世纪60年代以来，媒体的快速发展导致广告信息泛滥，为提高传播的效率，对品牌信息进行（）、减少浪费成为当务之急。针对解决品牌市场传播问题，20世纪60年代末，特劳特率先提出（）。
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遥感一词是20世纪60年代初由（）科学家提出后在国际上被科学界正式引用，并广泛传播成为一个新的科学技术名词。
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美国培因基金会20世纪20～30年代关于（）对青少年影响的调查，是有关大众传播效果的最早的实证研究。
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保罗·约翰逊在《现代：从1919到2000年的世界》中写道：“（20世纪）80年代，人类刮起了一场巨大的求变之风„„80年代成为当代史的分界线。民主精神恢复了自信，开始广泛传播。”这场“求变之风”对世界产生的深远影响是（）
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对传播功能的研究，是20世纪50年代以来传播学所探讨的一个重要课题。它源自西方（）
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20世纪20年代影响大众传播效果研究的因素有（）
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保罗，约翰逊在《现代：从1919到2000年的世界》中写道：“20世纪80年代，人类刮起了一场巨大的求变之风……80年代成为当代史的分界线。民主精神恢复了自信，开始广泛传播。”这场“求变之风”对世界产生的深远影响是（）。
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在其名著《舆论学》中分析了大众报刊对现代人的重大影响，成为直接考察大众传播宏观社会效果的第一人是（）
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西方传播学界通常把德国人（）将机械技术运用于印刷并印出《圣经》的1456年，称为大众传播开始的年份。
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微博、微信等自媒体工具的大量使用，使得政府信息发布和公众沟通进入“自媒体”时代，由以大众传播为主导开始向以人际传播为主导的社会舆论格局转变。
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西方传播学界把大众传播开始的年代定在（）。
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西方传播学界认为，大众传播开始的年份是在（）。
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“第五媒体”是人们对继报纸、广播、电视、互联网之后出现的，以手机为视听终端、手机上网为平台、以即时为传播效果的个性化信息传播载体的称谓。“第五媒体”（）①就其本质而言属于大众传媒②在文化传播中发挥重要作用③取代了其他传媒进行文化传播④标志传媒开始面向大众传递信息
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通过大众传播媒介对信息的选择、解释和评论，把社会各界联系起来，协调一致，成为一个有机的整体，并对社会周围的环境作出有效的反应，把人们的视线集中到适应当前最重要的事情上来，这是大众传播的（）。
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大众传播成为一种大规模的事业，其外在标志是（）
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1975年，美国传播学家梅尔文•德弗勒在《大众传播理论》一书中把西方的受众理论概括为（）；（）；（）；和文化规范论。
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从20世纪40年代开始，传播效果开始进入第二个时期，这一时期的重要特点是（）
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西方学界普遍认为，人类历史上的传播媒介经历了口语文化、书面和印刷文化、电子媒介三个阶段。（）
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人类历史上的传播媒介经历了口语文化、书面和印刷文化、电子媒介三个阶段是被西方学界普遍认为的观点。（）
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在西方资本主义国家，政府对报纸、书籍等印刷媒介的控制较为宽松，一般采用_____;对广播、电视等电波媒介的控制比较严格。社会主义国家的大众传播媒介所有制是_____。
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保罗·约翰逊在《现代：从1919到2000年的世界》中写道：“（20世纪）80年代，人类刮起了一场巨大的求变之风……80年代成为当代史的分界线。民主精神恢复了自信，开始广泛传播。”这场“求变之风”对世界产生的深远影响是（）
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