各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同，5—6岁年龄班的要求是()。
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各年龄段进行比较性观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）。
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有人在研究儿童计算能力时，先同时测查不同年龄组的儿童并进行比较，然后集体跟踪考查十几年。这种研究方式是（）。
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护理人员进行优化组合，使不同年龄阶段、个性、特长的护理人员充分发挥个人潜能，做到各尽所长、优势互补（）
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不受年龄构成的影响，可以进行不同地区、不同时间比较的指标是（）。
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华光高科技公司在进行人才招聘时，有小张、小李、小王、小赵、小钱等5人入围。从学历看，这5人中2人为硕士，3人为博士；从年龄看，这5人中有3人小于30岁，2人大于30岁。已知，小张、小王属于相同的年龄段，而小赵、小钱属于不同的年龄段；小李与小钱的学位相同，小王和小赵的学位不同。最后，只有一位年龄大于30岁的硕士应聘成功。 据此，可以推出应聘成功者是：
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王军5岁，测得心理年龄为7岁；张燕7岁，测得心理年龄为9岁。两人智商的比较结果是（）。
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生后3～5个月时，在下列各年龄时，应进行的预防接种的初种制剂分别是（）
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（）幼儿社区教育重视对不同年龄儿童的家长进行分层指导，对1-3岁儿童家长、3-6岁儿童家长制定了不同的指导方案。
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王先生认识赵、钱、孙、李、周五位女士。 （1）五位女士分为两个年龄档：三位女士小于30岁，两位女士大于30岁。 （2）两位女士是教师，其他三位女士是秘书。 （3）赵和孙属于相同年龄档 （4）李和周不属于相同年龄档 （5）钱和周的职业相同 （6）孙和李的职业不同 （7）王先生将同其中一位年龄大于30岁的教师结婚。 请问谁是张先生的未婚妻（）
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同种鱼类对毒物的敏感性在不同年龄是不一样的，下列各时期，对毒物最敏感的阶段是：（）
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根据学前儿童科学教育年龄阶段目标，4-5岁的儿童能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。
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各年龄段进行比进行观察时要求有所不同，比较物体明显不同点的要求应主要放在（）
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中学生年龄特征是指青少年各年龄阶段身心发展的不同特点。
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在进行能量摄入量评价时,应根据不同年龄、不同体力活动下摄入的能量值与相应状况下的( )能量值进行比较。
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为了研究儿童随年龄增长其追逐打闹游戏行为的变化，可分别对3岁、5岁、7岁儿童进行追逐打闹游戏的观察．通过不同年龄儿童的反应，探讨追逐打闹游戏发展的年龄趋势。这种研究设计属于( )
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幼儿在5-6岁年龄阶段能自主与他人合作完成模仿与想象动作。
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张先生认识赵、钱、孙、李、周五位女士．(1)五位女士分为两个年龄档：三位女士小于30岁，两位女士大于30岁；(2)两位女士是教师，其他三位女士是秘书；(3)赵和孙属于相同年龄档；(4)李和周不属于相同年龄档；(5)钱和周的职业相同；(6)孙和李的职业不同；(7)张先生将同其中一位年龄大于30岁的教师结婚．请问谁是张先生的未婚妻？
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【单选题】欲比较两地的总死亡率,计算标准化率可以()。 A. 消除两地总人口数不同的影响 B. 消除两地各年龄组死亡人数不同的影响 C. 消除两地各年龄组人口构成不同的影响 D. 消除两地抽样误差不同的影响
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个体身心发展的差异性要求教育工作要根据不同年龄分阶段进行。（)
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在同一评价时间内，对不同年龄的学生进行研究，比较各个年龄的学生在所观察或实验的某种心理活动上的差异，作为这种心理活动发展变化的依据，这种研究设计称为( )。
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一家电视台为了了解观众对与某档电视节目的喜欢程度，对不同年龄段的男女观众进行了调查，得到喜欢该档电视节目的观众比例（%）如下。 请问卡方检验统计值的右尾p值是多少，证明了不显著。 年龄段 男性 女性 20岁以下 6 8 20-30岁 25 32 30-40岁 16 15 40-50岁 12 12 50岁以上 5 6
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实足年龄5岁智力年龄8岁比实足年龄5岁智力年龄6岁的智商高（）
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在下列各年龄时，应进行的预防接种的初种制剂分别是：生后3～5个月时（）
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