教学技能包括（）、（）、（）导入、教学语言、提问、讲解、课堂组织、变化、结束等十个方面的技能。

相似题目

• 运用生动的语言进行启发式教学，通过讲解、口令、提示、要求、指示、比喻、复诵、反问、提问等促使学生积极思维，加深对教学内容的理解都属于教学直观性范畴。

  A . 正确 B . 错误

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• 提问是课堂教学基本技能之一，化学课堂提问有一些基本要求，初中化学课堂提问应（）。

  A . 注重科学性和记忆性 B . 注意直观性和趣味性 C . 注重明确性和突出重点 D . 把握时机和注重思维

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• 课堂教学中常用的导入技能有哪些？

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• 教学基本语言技能不包括的要素是（）。

  A . 语音和吐字 B . 音色和音域 C . 语调和节奏 D . 词汇和语法

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• 按照课堂教学提问的步骤把教学提问技能分解为五个方面的技能：设问技能、发问技能、待答技能、导答技能、结问技能。

  A . 正确 B . 错误

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• 教学语言技能是整个教学技能的核心。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列不属于教学基本语言技能要素的是（）。

  A . 语音和吐字 B . 音色和音域 C . 音量和语速 D . 词汇和语法

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• 直接导入技能是一种以引导学生观察实物、模型、图表，观看影视片段或幻灯片等活动方式，引发学生学习兴趣，导入新课的教学技能。事物导入技能具体包括实物导入、图表导入、幻灯导入、影视导入等。

  A . 正确 B . 错误

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• 知识导入技能是指教师借助与教学内容相关的知识引导学生进人学习任务的教学行为方式。主要有：直接导入法、作者介绍法、背景介绍法、题目解释法、温故知新法、引用诗文法等。

  A . 正确 B . 错误

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• 结问技能是教师对学生回答进行评价、对教学提问进行总结的能力。

  A . 正确 B . 错误

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• 新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答。

  A . 正确 B . 错误

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• 日本培训教师的课堂教学技能分为6项：总结、例证、确认、演示、板书、提问。

  A . 正确 B . 错误

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• 情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。这些情境可以是教师精心创设的，也可以是临时捕捉的。情境导入技能主要包括（）和现场导入。

  A . 临时导入 B . 自然导入 C . 设境导入 D . 模拟实景导入

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• 跨文化的教学策略的研究也是融合在语言知识教学和言语技能教学的策略研究之中

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• 提问语是指教师根据（     ）和（    ）提出问题，促使学生思考钻研以加深理解的教学语言形式。

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• 不属于数学教学语言技能的要素的有（ ）.

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• 数学教学语言技能特点，描述错误的是（ ）.

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• 教学语言技能的作用（ ）

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• 数学教学特有的，语言技能包括（ ）

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• 结课技能是教师结束教学任务的行为方式，主要用于课堂教学的新课导入阶段。

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• 数学教学语言技能的基本原则包括（ ）

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• 6、旧知识导入就是以复习、提问等教学活动开始，是教师经常使用的一种导入方法。（）

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• 数学教学语言技能功能包括（）、（）、（）、（）和（）。

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