美国高等教育服务于社会的形式主要有（）。
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公共服务市场化和社会化采取的主要形式有（）
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高等学校社会服务的类型和方式主要有（）。
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现代高校社会服务的形式，主要有（）
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相对于教会学校而言，西欧中世纪早期世俗教育的主要形式有（）。
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美国康涅狄格州教育研究组织发布的一项调查表明，目前，美国已有（）的高中对学生提供网络课程。网络授课教学形式发展迅速，有可能会成为未来教育的主要方式之一。
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社会服务机构员工督导的形式主要有个别督导、一对一督导、小组督导以及（）
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（ ）流行于19世纪末与20世纪初，主要代表人物有法国的涂尔干、美国的佩恩等，认为教育的功能在于使人社会化
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社会福利基金的给付形式主要有三种，即货币形式、实物形式和服务形式，其中最主要的形式是货币形式
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幼儿社会性教育的形式主要有哪些？
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《莫里尔法案》在美国高等教育史上具有划时代意义，代表高等学校直接为社会服务职能的出现，该法案颁布的年份是（）年。
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20世纪末是美国高等学校社会服务职能的产生时期。
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我国对手工业实行社会主义改造的主要特点和经验有创造了由手工业生产小组到供销合作化，再到生产合作化的逐步过渡形式、规定了手工合作社的生产经营方针，就是为农业生产服务，（），为出口贸易服务、通过耐心说服教育，（），把手工业的私有制改变为社会主义的集体所有制、采取积极领导，稳步前进的方针，在方法步骤上，从供销合作入手，逐步发展到走生产合作的道路
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学校与社会教育机构联系的主要形式有哪些？
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大学社会服务范围的不断扩大，服务的形式日趋多样，主要形式有（）。
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进步教育是相对传统教育而言的。它兴起于19世纪末20世纪初的美国，主要代表人物有（）。
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公共服务社会化的主要形式有（）
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人本主义心理学产生于20世纪50年代末和60年代初，它是对美国传统教育进行冲击，倡导教育革新运动的潮流中诞生的。其主要的代表人物有()
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2、美国职前教师教育的主体是各种“学士后教育”，其基本组织形式为（），且由各教师教育机构如大学或其他社会组织等具体负责实施，因此美国没有全国统一的教师教育课程。
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美国康涅狄格州教育研究组织发布的一项调查表明，目前，美国已有()的高中对学生提 供网络课程。网络授课教学形式发展迅速，有可能会成为未来教育的主要方式之一。
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主要适用于普通高等学校和中等专业学校学生的物质帮助形式有（)。
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社会福利基金的给付形式主要有三种，即货币形式、实物形式和服务形式，其中最主要的形式是货币形式（）
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美国是一个移民国家，学校的学生来自于不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育，学生掌握现代文化知识，建立独特的族群和阶层文化，社会也因此充满生机与活力。这主要体现了教育的（）
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公共政策学之所以诞生于美国，是因为美国有适合公共政策学生长的土壤，其主要指当时的美国社会所具有的三种特别因素分别是()
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美国是一个移民国家，学校的学生来自于不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育，学生掌握现代文化知识，建立独特的族群和阶层文化，社会也因此充满生机与活力。这主要体现了教育的（）功能
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