口语和书面语有什么不同？
相似题目
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口语和书面语在表达形式上是完全一样的。
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只有书面语才有所谓言语风格问题，口语表达谈不上言语风格。
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“五四”运动时期的“白话文运动”和“国语运动”互相推动，使汉语书面语接近口语，使口语有了明确的规范，于是形成了通行的（）。
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日常沟通使用的语言可以分为口语、书面语和体语三个类型。
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书面语和口语的发展是同步的。
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关于对口语和书面语理解不正确的是（）。
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以下是口语交际话题“说说校园里的春天”的教学构想，阅读并回答问题。将学生分成几个小组，去不同的观察点．并分别给他们提出不同的观察要求：一组观察小池里的水，一组观察花园里的花草，一组观察院内的树木。课堂上先问大家都观察到了什么，再互相发问。这样学生就会提出“我想知道池子里的水怎么样，和其他季节有什么不同”“我想知道花园里的什么花开了，开得怎样”“我想知道什么树木长出了叶子，你能描述一下吗”等问题。对以上教学构想的评价，不恰当的是（）。
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口语和书面语的关系是（）。
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书面语和口语是怎样相互影响的？
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古白话是六朝以后在北方话口语的基础上形成的，比较通俗的，接近口语的书面语，是文言与口语差距越大的产物。
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古代汉语有两个系统：一个是以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语以及后来历代作家仿古的作品中的语言，也就是通常所谓的文言；一个是六朝以来以北方话为基础而形成的古白话。
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语言沟通可分为口语沟通和书面沟通
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关于口语和书面语说法正确的是（）。
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西方学界普遍认为，人类历史上的传播媒介经历了口语文化、书面和印刷文化、电子媒介三个阶段。（）
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语言交际分为口语交际和书面语交际两种。
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语言分为有声语言和无声语言，有声语言包括口语和书面语，无声语言包括：
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关于口语和书面语的说法，表述不正确的是
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人类历史上的传播媒介经历了口语文化、书面和印刷文化、电子媒介三个阶段是被西方学界普遍认为的观点。（）
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下列关于口语和书面语的说法，正确的是：（1）口语是口头使用的语言；书面语是用文字写下来的语言。（2）书面语是以口语为基础形成的，风格上与口语没什么分别。（3）常常有较多省略的是书面语。（4）口语比书面语更能克服时空限制。（5）书面语较为严密、结构完整。
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患有自闭症的幼儿三岁前“语言发展迟缓，有障碍，说话内容、速度甚至语调异常，对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难，可能欠缺口语沟通能力。”属于（)方面的特征。
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连词和、跟、同具有书面语色彩，与、以及具有口语色彩（）
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童年期儿童文学从语体上看，建有口语和书面语的特点，而以口语为主。（)
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【单选题】关于口语和书面语的关系,下列说明不正确的一项是 。
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语体有两大类：（1)口语语体;（2)书面语语体。（)