课改期待这样的教学（）

相似题目

• 新课改强调教学过程要（ ）。

  A . 重结果轻过程 B . 重结果更重过程 C . 重过程 D . 重结果

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• 期待视野主要呈现为（）、形象期待与（）这样三个层次。

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• 简述新课改背景下的教学评价的特点。

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• 新课改背景下，课堂教学应是课程的（ ）。

  A . 忠实传递过程 B . 执行过程 C . 创生过程 D . 开发过程

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• 国家实施的新课改，要求在教育教学中（）。

  A . 重视基础知识、基本技能的教学 B . 重视创新精神、实践能力的培养 C . 重视良好道德情操的养成 D . 本题答案中其它3个选项之和

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• 在我校体育的教学形式进行了改革，原有的普通体育课改为了专项体育课除此之外还有那些教学形式？（）

  A . 专项提高课 B . 体育保健课 C . 体育选修课 D . 体育运动队训练

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• 新课改中教育观念的转变主要是指（） ①教育功能观的转变 ②教师观的转变 ③学生观的转变 ④教学观的转变 ⑤评价观的转变

  A . ①②③ B . ②③④ C . ①②③⑤ D . ①②③④⑤

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• 新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。

  A . A.教学方案的设计者 B . B.学生学习的组织者和引导者 C . C.学生行为的评价者 D . D.课程资源的开发者

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• 新课改特别关注的教学过程本质观是（ ）。

  A . 认识观 B . 发展观 C . 交往观 D . 实践观

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• 新课改理念下课堂教学应呈现出（）

  A . A.丰富性 B . B.多变性 C . C.复杂性 D . D.非预设

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• 信息技术与各学科教学的整合是新课改成功实施的必要条件，而有关信息技术与课程整合的（）则是现代教育技术的基本内容。

  A . A.理论 B . B.模式 C . C.方法 D . D.内容

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• 铅山县课改实施策略要求课堂教学利用好四个载体是（），（），（），（）。

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• 下列哪一项不符合新课改的教学观？（）

  A . 教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识 B . 师生交往，积极互动，共同发展 C . 以教为中心，学围绕教转 D . 你讲，我听；你问，我答；你写，我抄

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• 新课改环境下，对课程是这样理解的，课程是（）。

  A . 文本课程 B . 体验课程 C . 教师和学生是课程的有机构成部分并作为相互作用的主体 D . 师生是课程的创造者和主体

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• 新课改理念下的，教学过程是（）。

  A . A.开发和利用课程资源的过程 B . B.学生与教师共同参与课程的开发 C . C.课程意义不断建构与提升的过程 D . D.不仅是使用文本课程

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• 新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

  A . 正确 B . 错误

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• 铅山县课改实施策略要求课堂教学把握好四个节点是（），（），（），（）。

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• 新课改后小组合作学习成为了中小学最基本的教学组织形式。此题为判断题(对，错)。参考答案：错误

  是 否

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• 新课改指出，要改变课程评价过于强调________的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

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• 新课改强调建立、开放、宽松的教学评价氛围，加强评价者与被评价者之间的互动，鼓励学生个人和小组进行自我评价与合作评价。这一要求反映出新课改以来教学评价遵循（）的原则

  A．全面性 B．多元化 C．发展性 D．指导性

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• 在新课改中,下列有关教师教学行为表述正确的是（）

  A．在对待教学关系上，新课程强调教导、答疑 B．在对待与其他教育者的关系上，新课程强调独立自主精神 C．在对待师生关系上，新课程强调权威、批评 D．在对待自我上，新课程强调反思

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