在"探究肝脏中H2O2酶的最适pH”教学中，使用图5所示的工作单进行评价，该评价属于（）。https://assets.asklib.com/source/70201447923430300.png

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• 图1为初中物理教学中常用的一种实验装置示意图.置于马蹄形形磁铁中的导体两端用细导线悬挂起来，且与灵敏电流计、开关串联组成闭合电路。该实验在教学中用于说明（    ）https://assets.asklib.com/source/93781446882183783.jpg

  A . 安培力 B . 电磁感应现象 C . 电动机原理 D . 电功和电功率

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• 在计算教学中使用教学媒体，下列说法正确的是（）

  A . 教学媒体使用越多越好 B . 不使用黑板，全用PPT替代 C . 教师的主要任务是掌握课件制作技术，提高信息水平 D . 教学媒体是学习环境的要素，为学生学习创设条件

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• 在讲解应用题时，根据题意画出线段图帮助智力障碍学生理解题意，这是教学中的（）方法。

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• 微格教学法是通过压缩教学过程，使各种教学现象集中，让被训练者在典型的教学实践中开展真实的教学活动，从而掌握教学技能。其主要过程是：首先训练少数学习者（一般为20—30人）组成“微型课堂”。被训练者用较短的时间（1般为5分钟一10分钟）开展一定内容的教学活动。其间，使用音像设备对教学过程进行记录。然后进行讨论、分析和评价。

  A . 正确 B . 错误

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• 在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果

  A . 正确 B . 错误

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• 罗杰斯认为，在任何学科、任何年级都可以使用合约。然而，像其它许多课堂教学方法一样，合约是学习的一种辅助手段，而不是唯一的教学方法。就一般而言，合约包括5个要素。

  A . 正确 B . 错误

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• 小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。

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• 在某初中二年级已有的六个教学班中，用抽签的方法抽取两个班，随机决定其中一个班为实验班，另一个班为对照班，在两个班使用同样的教材、以同样的进度进行英语教学，对实验班每节课进行5分钟类似李昂疯狂英语的大声阅读，持续四个月后，用同一测试的方法检测出实验班学生英语口语水平明显优于对比班。实验属于什么类型的实验？

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• 在某初中二年级已有的六个教学班中，用抽签的方法抽取两个班，随机决定其中一个班为实验班，另一个班为对照班，在两个班使用同样的教材、以同样的进度进行英语教学，对实验班每节课进行5分钟类似李昂疯狂英语的大声阅读，持续四个月后，用同一测试的方法检测出实验班学生英语口语水平明显优于对比班。实验是如何控制无关因素的？

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• 在计算机教学中使用教学媒体，下列说法正确的是（）。

  A . A、教学媒体使用越多越好 B . B、不使用黑板，全用PPT替代 C . C、教师主要任务是掌握课件制作技术，提高信息水平 D . D、教学媒体是学生环境的要素，为学生学习创设条件

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• 在同一图样中，同类图线宽度应（）？ （5.0分）

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• 在教学系统设计实践中，存在着不同层次的教学系统设计。按照教学中问题范围、大小的不同，教学系统设计可以分为三个层次：（）、（）、（）。（5.0分）

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• 概念图在教学中的应用描述不正确的是（ ）

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• 老师在教学视频中演示《陆地和海洋》PPT。观看后,请使用课件素材,自己动手制作这个PPT吧。这个作业将作为本课程结课作业中的一项。请认证对待! 要求:1.将制作好的PPT以附件形式在本题目的“答案”中上传。 2.时间截止到2020年4月5日

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• 9、教师在教学过程中采用了一系列彩色棒和彩色图来进行语言教学。请问教师使用的是什么教学法？

  A．沉默法 B．认知法 C．直接法 D．情景法

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• 使用[说明]中给出的词汇，将数据流图23-9中的（5)～（8)补充完整。

  使用[说明]中给出的词汇，将数据流图23-9中的(5)～(8)补充完整。

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• 【判断题】英语教学歌曲不仅能在课堂教学中使用，学生在课外玩耍时也能用上，这为他们在玩乐中熟悉、使用英语提供了机会。

  A．Y.是 B．N.否

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• 在教学过程中使用教学辅助设施不应该是（）

  A．意在强调重点 B．成为教员教学的拐杖 C．成为节省时间的工具

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• 案例： 在关于讲授“计算机硬件”部分知识的课堂上，张老师对“计算机被打开之后”，将板书设计为两种，一种是传统板书，是纯文字提纲样式的计算机硬件组成图；另一种是多媒体板书，把组成图中的部分文字用图片代替。 张老师开始进行教学设计时，使用的是传统板书，后来经过尝试，改成多媒体板书，受到了同学们的欢迎．并取得了良好的教学效果。 之后，张老师在自己的教学反思中写下了这样一段话：“在此次教学方式的转变中，我

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• 条形图--作业: 1、打开样本数据,光输出.MTW。 2、选择图形 >条形图 >变量函数 >一个 Y >聚类。 3、从函数中,选择均值。 4、在图形变量中,输入光输出。 5、在用于分组的类别变量（）中,输入温度和玻璃类型。 6、单击确定,右击添加数据标签。 饼图--作业: 1、打开样本数据,油漆硬度.MTW。 2、选择图形 >饼图。 3、选择用原始记录画图。 4、在类别变量中,选择油漆,汇总变量中,选择硬度。“多图形”-按变量分组,组在相同图形中加“操作员”。 5、单击确定,右击图形添加扇形区“标签”-显示频率,百分百,名称。 6、最小百分百添加“胀裂图”。 排列图-- 作业: 1、打开样本数据,服装缺陷.MTW。 2、选择统计 -质量工具-Pareto图。 3、频率位于,选择“计算”。 4、百分比按照二八原理使用80%,剩余20%缺陷“不合并”。 5、单击确定。 鱼骨图-- 作业: 1、打开样本数据,表面缺陷.MTW。 2、选择统计 -质量工具-因果图。 3、培训,速度,微米三项做为中骨添加到对应的子分支。。 4、鱼头为:表面缺陷,标题为:鱼骨图。 5、单击确定。 将4张图形保存在一个minitab项目中,名称为:“minitab第四次作业”

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• 请阅读以下材料：课题：数据的分析与建模课程标准中的相关描述：本节课主要是让学生通过实例分析，初步掌握数据收集、数据分类和建立数据关系数据模型的基本方法，学会使用实体一关系图描述关系数据模型。某教师撰写了如下教学目标：①让学生体会并理解解决数据的分析与建模问题的基本思想。②掌握实体一关系图描述关系数据模型。③培养学生解决问题的能力。依据上述材料，完成下列任务：（1）描述本节课教学目标。（2）描述本节

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• 5、在发现式探究教学中

  A．教师用准备的教具进行演示 B．教师注意告诉学生怎样操作或观察什么 C．教师所提的问题必须是开放性问题 D．教师让学生单独进行探究发现

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• 5、在课时教学设计中，最需要的设计内容是：

  A．设计教学目标 B．设计教学策略 C．设计教学媒体 D．设计教学过程

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• 5、5、王冕的《南枝早春图》在画法上的创新之处有：他使用了圈花的方法。

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