从考评的效标上看，可分为，（）

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• 从接待对象看，接待工作可分为几种？

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• 从政策手段看，产业组织政策基本可分为（）。

  A、市场结构控制政策 B、市场行为调整政策 C、直接改善不合理的资源配置 D、反垄断政策 E、直接规制政策

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• 从助益性影响看，领导环境可分为（）、（）、（）。

  A . 自然环境 B . 顺境 C . 逆境 D . 可控环境 E . 沌境

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• 从决策影响的时间看，经营决策可分为()。

  A . 长期决策 B . 短期决策 C . 风险型决策 D . 确定型决策 E . 不确定型决策

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• 从世界范围看，结婚程序可分为（）。

  A . 仪式制 B . 登记制 C . 登记与仪式结合制 D . 宗教制

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• 从狭义看，产业结构可分为（）。

  A . 两大部类产业结构 B . 农轻重产业结构 C . 传统与新兴产业结构 D . 生产要素密集型产业结构 E . 三次产业的产业结构

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• 从危机事件产生的原因看，大致可分为（）。

  A . 由不可抗力导致的自然灾害、人为引发的自然灾害和社会巨变引发的事件 B . 教育组织内外部人员恶意造成的事件 C . 因教育组织工作失误引发的事件 D . 教育组织与公众矛盾冲突引起的事件

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• 从描写的风格看，描写可分为（）。

  A . 白描与细描 B . 直接描写与间接描写 C . 主观描写与客观描写 D . 人物描写与景物描写

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• 从目的功能看，素描可分为（）。

  A . 创作素描与习作素描 B . 静物素描与人物素描 C . 长期素描与短期素描 D . 再现性素描与表现性素描

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• 从信号的形式看，通信系统可分为（）

  A . 单向通信系统 B . 移动通信系统 C . 数字通信系统 D . 模拟通信系统 E . 无线通信系统

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• 从作用的对象看，教育功能可分为（）

  A . 正向功能与负向功能 B . 显功能与隐性功能 C . 个体发展功能与社会发展功能 D . 显正向功能和隐负向功能

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• 从变量的性质看，经济变量可分为（）。

  A . A．解释变量 B . B．被解释变量 C . C．内生变量 D . D．外生变量 E . E．控制变量

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• 由于采用的效标不同从绩效管理的考评内容上看绩效考评方法可以分为（）

  A . 品质导向型 B . 目标导向型 C . 行为导向型 D . 过程导向型 E . 结果导向型

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• 从造形的角度事业看，标志可分为（）。

  A . 具象形 B . 抽象形 C . 具象抽象结合型 D . 以上说法都正确

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• 从结构上看外汇市场可分为（）。

  A . 零售市场 B . 批发市场 C . 央行与外汇指定行间市场 D . 人民币兑外汇市场 E . 外汇市场对人民币市场

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• 从基金的基本类型看，基金一般可分为（）。

  A . 交易型开放式指数基金 B . 封闭式基金 C . 开放式基金 D . 上市开放式基金

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• 从学科角度看，计量经济学可分为（）。

  A . A．理论计量经济学 B . B．狭义计量经济学 C . C．应用计量经济学 D . D．广义计量经济学 E . E．金融计量经济学

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• 由于采用的效标不同，从绩效管理的考评内容上看，绩效考评可分为（）。

  A . 品质主导型 B . 内容主导型 C . 工作主导型 D . 行为主导型 E . 效果主导型

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• 水印从艺术效果看，可分为（）等类型。

  A . 黑水印 B . 白水印 C . 多层次水印 D . 固定水印E.模压水印

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• 由于采用的效标不同，从绩效管理的考评内容上看，绩效考评方法可以分为（）

  A . 品质主导型 B . 目标导向型 C . 行为导向型 D . 过程导向型 E . 结果导向型

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• 基于绩效考评的培训开发，员工培训从管理方面看，基本可以分为（）

  A . 计划阶段 B . 培训调查阶段 C . 培训实施阶段 D . 评估阶段 E . 反馈阶段

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• 对考评结果客观分析的主要内容首先是考评结果的效度和信度，效度和信度是评价考评结果准确性和全面性的重要指标。考评结果的效度度指的是（）

  A . 考评所获信息及结果与需要评价的真正工作绩效、态度、能力之间的相关程度 B . 考评结果的稳定性和一致性 C . 考评结果的可信度和真实性 D . 考评结果的客观性

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• 人的需要从起源看，可分为_______需要和_____需要；从需要的对象看，可分为物质需要和精神需要。

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