为推进素质教育，教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是（）。
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为启发儿童积极思考问题，从道德冲突中寻找正确答案，美国道德教育家劳伦斯·科尔伯格倡导的道德教育方法是（）。
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基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）。
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全球性教育是由国际理解教育发展而来的新的历史阶段。其创始者是贝克尔。（）
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新一轮基础教育课程所倡导的教学方式主要是（ ）。
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中国近代史进程中，西方各种教育思潮都曾不同程度地引入我国，其中美国学者杜威所倡导力行的教育思潮被称为（）
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范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基。
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2001年，教育部印发了（）的通知。在世纪之交，我国大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、机构、内容，构建符合素质要求的新的基础教育课程体系。
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符合素质教育要求的新的课程观的内涵？
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1997年8月7日，根据深化教育改革、全面推进素质教育的新要求，原国家教委颁布实施了（）
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在新的形势下，必须全面推进素质教育，提高教育教学（），进而提高全民族的（）文化素质。
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国务院发文要求按照全面建成小康社会目标，加快缩小城乡教育差距，促进教育公平，统筹推进县域内（）改革发展。
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以信息为中心、以网络为媒介、以计算机为手段，在虚拟空间中进行教育信息传递和接受的新的教育形态是（）。
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新一轮基础教育课程改革所倡导的教学方式为（）。
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在新的形势下，必须全面推进（）教育，提高教育教学质量，进而提高全民族的科学文化素质。
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为推进素质教育，我国教育部发文倡导的新的教学方法主要包括（）。
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探究引导策略是环境教育教学重要策略之一，倡导以问题为中心，教师提出的问题应具有的特点是（）
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全球性教育是由国际理解教育发展而来的新的历史阶段。其创始者是（）。
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基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（ ）。
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为启发儿童积极思考问题，从道德冲突中寻找正确答案，美国道德教育家劳伦斯·科尔伯格倡导的道德教育方法是（）
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农业推广是联系科研、教育及生产的重要纽带。一方面，来自科研和教育部门的新成果、新知识等，首先要经过推广部门整理、筛选、改造、组装，然后才能把它们投入到生产中去;另一方面，成果应用中、生产中出现的问题，农民的先进经验等也是首先由推广人员发现、收集、汇总、加工后再反馈给科研、教育部门，作为新的研究课题和教学素材，推动科研和教育的不断发展。()
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科学、技术与社会教育所倡导的新的教育理念包括()。
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为落实第四次全国少代会精神而推出的新的体验教育载体是（）
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基础教育课程改革所倡导研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是（）
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