学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实，其所使用的学习策略属于( )
相似题目
-
有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯特”来记忆。这样的记忆方法属于（）。
-
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。
-
用“钱禁兵馆”来帮助记忆《辛丑条约》内容的记忆术是（）。
-
学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。
-
学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆，这是一种（）。
-
学生把难记的知识内容编成口诀、歌诀来记忆。这种学习策略是（）。
-
教师可以从以下哪几个方面来培养学生的意义记忆？（）
-
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。
-
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了()
-
老子用“道”来解释宇宙的创生，相当于马克思主义用（）来解释宇宙的创生。
-
小学生记拼音常利用具体的事物来帮助记忆，比如m就像两个门洞，h就像一把小椅子。这种学习策略属于（ ）。
-
在小学低年级识字教学中，采用编制歌诀的方法来帮助学生记忆，这属于复述策略。
-
在学习了“merchant-商人”这个单词的时候，学生用“merchant-摸钱人-商人”来记忆，在此过程中学生使用了哪一种学习策略（）？
-
智力包括注意力、想象力、观察力、思考力和记忆力五个基本要素，智力是一个人多种能力的综合表现。研究表明，学业成绩和智商（智力水平的单位，即智力年龄/实际年龄×100）呈相关关系，但学生在学校中的学习成绩只能反映智力的35%，其余的智力是不能用学业成绩来衡量的。作为教师，下列做法正确的是（）
-
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（ ）。
-
用"钱禁兵馆"（前进宾馆)来记忆《辛丑条约》的内容，是利用_______记忆术。
-
如果学生能够在更复杂的认知环境中运用知识,他们就更能够记忆并重现知识。（)
-
【资料题】语文老师发现班上的一名很用功的男同学在背诵课文时有困难,想了解其中原因,就问他:“你是怎样背诵课文的？”这名学生回答。“我就是反复地念。”老师说:“你这也是一种记忆方法,只不过记忆比较慢,我可以教你一些记忆术,来帮助记忆。”接下来的日子,老师教给他一些背诵课文的方法并选择了一些课文的段落,他背得比平时快而且保持时间也比以前长,老师认为他已经掌握了这些方法。在学习新课文时,老师又让这位男同学背诵相关段落,他还是像以前一样,不能流利背诵。老师就问:“你是怎么背诵的？”他回答:“反复读。”老师有些生气了,就问:“你为什么不用我教你的方法？”他不回答,沮丧地低下了头。问题:（1)结合材料,分析学生用了什么学习策略？ 教师教给了学生什么学习策略？ （6 分)（2)教师在训练学生学习策略时应遵循哪些原则？ （12 分)
-
有的学生学习拼音时常利用具体的事物来帮助记忆，如m就像两个门洞，h就像一把小椅子。这种学习策略属于（）
-
学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实，所使用的学习策略属于（）
-
学生勾画出课文的论点、论据的逻辑关系图来帮助自已理解和记忆的学习策略是（）
推荐题目
- 管理专利工作的部门在专利权人请求其处理侵犯专利权的行为时，可以（）。
- 数字图像图像从其生成、显示、处理和存储的数据运算机制角度看，一般分为两种类型，一种是（），另一种是（）。
- 作为项目经理，你相信“人性化”的方法来加强团队建设。被证明是有效的能够达到这个目的的方法是（）。
- 儿童功能性消化不良罗马Ⅲ诊断标准包括（）
- 某化学试剂厂的贮存罐突然泄露，处理事故的工人有3人突然感觉头晕、气急、胸闷、咳嗽，痰呈粉红色、泡沫状。X线胸透：肺纹理增粗、紊乱，两肺散在大小不等的片状阴影，边缘模糊。考虑是哪种气体中毒（）
- 何谓共析钢？
- 处理不协调性子宫收缩乏力的首选措施是（）
- 多为溶血性链球菌的是（）
- Neutral packing means that there is neither a name of the origin, nor a name and address
- 心电图所示为()<img src='https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/18726001-18729000/18728996/2014060309083051306.jpg' />