朱永新认为，教育最重要的任务是（）。
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实质教育论认为教学的主要任务是()。
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实质教育论认为教学的主要任务是（）。
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苏格拉底认为对教育来说最重要的是（）。
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教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是：（）
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实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识，形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的_____________ 。
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实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识，形式教育论认为教学的 主要任务是发展学生的_______________ 。
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实施素质教育必须把提高（）作为重要长远的追求目标，把实现（）作为最基本的任务。
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我们强调教师职业道德建设，最重要的任务就是要加强对教师（）的培养教育。
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在英国教育发展史上，被认为是继《1944年教育法》之后英国最重要的教育法的是（）
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实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的，至于和同伴的交往能力、身体发展等，都是无关紧要，可以忽视的。这主要违背了（）。
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霍尔认为，教育的最重要的社会任务之一是使那做为生殖机能的性本能接受个体本身的约束和控制。
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实质教育论认为教学的主要任务是：（）。
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实施素质教育必须把提高学生健康素质作为重要长远的追求目标，把实现学生健康作为最基本的任务。
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实质教育论认为学校的重要任务是（）
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李约瑟认为促进“欧美文化和中国文化的融合”是“当前”最重要的任务。
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终身教育思想的代表人物保罗•朗格朗认为，终身教育的基本任务是使人们认为（）做好准备。
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朱永新推进其“新教育之梦”的实验是（）
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在美国人农伯格创办的沃尔顿学校中，进行心理分析、完成教育任务的最重要的途径和方式是（）
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香港学者周永新教授等则认为，社会保障包括（）。
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梁启超认为，进行情感和趣味教育可以从劳作、游戏、艺术、学问四个方面人手，但其中最重要的是（）
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第斯多惠认为形势教育与实质教育是相辅相成的，教学既是形式的又是实质的，但形势目的应该在教学中占首位，是最重要的。
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马斯拉科夫认为对俄罗斯知识分子的（）研究永远是俄罗斯历史研究的最重要任务。
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朱永新认为理想的教师应该（）
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学者朱永新认为，从公民个人的角度而言，最公平的教育是（）
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