在曹操的乐府诗《步出厦门行•观沧海》中,“秋风萧瑟,洪波涌起。”的“萧瑟”指的是()
相似题目
-
曹操的《观沧海》中展现大海宏伟气魄和博大胸怀的诗句是什么?
-
“树木丛生,百草丰茂;秋风萧瑟,洪波涌起”是下列哪位诗人的诗句?()
-
秋风萧瑟的下一句是什么?
-
曹操所作的《步出夏门行·观沧海》被公认为中国文学史上的最早的一首山水诗。
-
下列诗句出自曹操《步出夏门行》的是()。
-
“秋风萧瑟秋雨凉,芙蓉推尽叶枯黄”出自越剧()。
-
“悲彼《东山》诗,悠悠使我哀。”出自曹操的《苦寒行》。请问诗中提到的《东山》诗出自哪里?
-
“东临碣石,以观沧海”(《步出夏门行·观沧海》)的作者是()。
-
“望梅止渴”发生在曹操攻击谁的战役中?
-
秋风萧瑟与星汉灿烂出自于谁人之口?
-
曹操的《观沧海》 东临碣石,以观沧海。()山岛竦峙。 树木丛生,()秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中;()若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。
-
在曹操征乌丸的战役中,乌丸首领蹋顿被大将()所杀。
-
“秋风萧瑟,洪波涌起”中的“涌”有何好处? “秋风萧瑟,洪波涌起”是曹操的《观沧海》中的一句哦!
-
“秋风萧瑟”的下一句是什么?
-
下面是统编本初中语文教科书七年级古诗单元的部分内容,阅读后针对《观沧海》一诗完成后面的教学设计任务。 预习: 中国是诗的国度,中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌,可以让我们心灵得到滋润和净化,情感变得丰富,从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。朗读本课诗歌,想象诗中情景,体会诗人情感。 学习古诗要反复诵读,注意读准字音,读出节奏,读出韵律,感受诗歌的声韵美。 《观沧海》 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 思考探究: 反复诵读《观沧海》,体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点,想象诗人登山临海的情景,说说你产生了怎样的感觉。 问题:围绕前面设计的任一条教学目标,设计两个学习活动。
-
下面是统编本初中语文教科书七年级古诗单元的部分内容,阅读后针对《观沧海》一诗完成后面的教学设计任务。 预习: 中国是诗的国度,中华文明史册上优秀的诗歌灿若繁星。诵读古代优秀诗歌,可以让我们心灵得到滋润和净化,情感变得丰富,从而激发起对中华优秀传统文化的热爱。朗读本课诗歌,想象诗中情景,体会诗人情感。 学习古诗要反复诵读,注意读准字音,读出节奏,读出韵律,感受诗歌的声韵美。 《观沧海》 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 思考探究: 反复诵读《观沧海》,体会这首四言古诗质朴刚健、音调铿锵的特点,想象诗人登山临海的情景,说说你产生了怎样的感觉。 问题:以一课时为单位,拟定两条教学目标。
-
10、朗诵曹操的《观沧海》,要注意体现诗人的特有气质。
推荐题目
- 圈距
- 男性,30岁,在农田劳动中突然剧烈头痛,恶心,呕吐,并有一过性神志不清,病后3天来急诊室。体检:体温38℃,右上睑下垂,眼球外斜,瞳孔大,四肢活动良,颈强,克匿格征阳性。脑CT未见异常,腰穿脑脊液均匀一致血性。下列哪项应选用()。
- 用闪光法对送风机找动平衡,经()启动测量后,停用送风机,将测得的记录进行向量作图运算,得出所求平衡质量的大小和位置。
- 教师尊重学生家长的正确方式包括()。
- 凡属客人不慎遗留的物品需要寄去时,费用由();如属员工不慎把物品丢失,事后找回而客人要求寄回时,费用由饭店付,但对当事人要做出经济和行政处罚。
- 供电方案答复期限:居民客户不超过3个工作日,低压电力客户不超过7个工作日,高压单电源客户不超过15个工作日,高压双电源客户不超过30个工作日。
- 载波电话属于模拟通信。
- 6、《上林赋》写代表天子的__________批评子虚、乌有“奢言淫乐而显侈靡”,而后大肆铺陈汉天子上林苑的壮丽和天子涉猎的盛举来压倒齐楚。
- 从银行借人长期借款5 000元,用于归还前欠货款,正确的说法有()。
- 1. 试述信用证的独立性原则和抽象性原则。