5、关于合作学习课堂环境的创设，以下说法中正确的是（）

相似题目

• 课堂教学中，教师要营造充满情趣的学习情境，宽松平等民主的人际环境，创设有利于体验成功、承受挫折的学习机会，设计富有启发性的开放式问题

  A . 正确 B . 错误

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• 下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是（）

  A . 小组人数以4-6人为宜 B . 学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组 C . 应该对小组成员进行合理分工，明确职责 D . 在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动

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• 课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列关于幼儿园环境创设开放性原则的说法错误的是（ ）。

  A . 现代社会，负面的因素特别的多，因此尽可能地让幼儿生活在幼儿园和家庭里，以免外面的负面因素对幼儿产生不良的影响 B . 幼儿园教师与家长的关系应该是平等的合作关系，应该彼此尊重 C . 幼儿园应该与家庭合作，通过与家长的合作为幼儿创造一个教育力量协调一致的发展环境 D . 幼儿园应该与社区合作，互相取长补短，促进幼儿的发展

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• 信息技术环境下，关于课堂讲授式教学模式，说法正确的是（）

  A . 是以学生探究为主体的教学模式 B . 是一种以教师为主，教师讲.学生听的“讲授型”模式 C . 教学过程可以得到计算机及网络支持。 D . 课堂教师以学生为主.老师起辅助作用。

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• 以下关于中哈产能合作说法不正确的是（）。

  A . 签署33份产能合作文件 B . 总投资达270亿美元 C . 哈萨克斯坦基础设施相对落后 D . 中国的战略是能源出口多元化

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• 下面关于幼儿参与环境创设的说法，不正确的是（）。

  A . 幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制作和布置的全过程 B . 幼儿是环境创设的旁观者和享用者 C . 幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的释放 D . 幼儿是环境创设的积极参与者和互动者

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• “学习”是教育心理学中的核心概念，以下关于“学习”的说法正确的是（）。

  A . 学习对个体具有重要意义 B . 看电视一定不是学习 C . 学习是后天的 D . 学习中必然包含某种改变

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• 创设合作的课堂学习环境，可采用如下措施（）。

  A . 改进评分方法 B . 淡化竞争气氛 C . 给学生有选择的机会 D . 提倡互助与协作

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• 课堂学习环境是影响学生学习动机的一个重要外部因素。因此，创设合作的课堂学习环境至关重要，具体操作中要注意（）。

  A . 强化教师的主体地位。 B . 改进评分方法，淡化竞争气氛。 C . 给学生有选择的机会。 D . 提倡互助与协作。

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• 下列关于幼儿园环境创设说法正确的是（ ）。

  A . 我国经济发展水平已经很高了，在幼儿园硬件设施上应该上一个层次 B . 教师必须根据教育的要求和儿童的特点有效控制环境的各种要素维持环境的动态平衡 C . 幼儿园属于集体教育，因此难以照顾幼儿发展的个体差异，教师在进行环境创设的时候只能遵循统一的原则 D . 环境创设时要重视幼儿的智力开发和身体发育，因为受到幼儿身体限制，劳动教育可以忽视

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• 课堂教学要紧密联系学生的（），从学生的经验和巳有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。

  A . 生活环境 B . 社会环境 C . 实际问题 D . 现实问题

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• 下列有关幼儿园环境创设的说法不正确的是（ ）。

  A . 应有利于引发、支持幼儿的游戏 B . 应有利于引发、支持幼儿的探索活动 C . 应有利于引发、支持幼儿与周围环境互动 D . 应花最多的钱给幼儿买最贵的设备

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• 以下关于环境合作原则的说法中正确的是（）

  A . 国际环境问题的解决有赖于国际社会所有成员广泛参与国际环境合作 B . 国际社会的所有成员都应当参与国际环境合作 C . 国际社会的所有成员都有权参与国际环境合作 D . 国际环境合作原则是近年来在国际环境法中逐步开始确立的一项基本原则 E . 国际环境合作是保障所有国家有效参与国际环境事务的唯一途径

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• 网络为教学带来了全新的环境，其趣味性、交互性、信息丰富等特性影响着这一环境下的学习者。下面关于网络环境下学习者特征的说法中，正确的是（）。

  A . 学习者更容易张扬个性 B . 学习者的扮演意识减弱 C . 学习者的学习风格能得到充分的发挥 D . 学习者从众和服从权威的心理在减弱

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• 课堂教学要紧密联系学生的（），从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境。

  A、生活环境 B、社会环境 C、实际问题 D、现实问题

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• 以下关于课堂教学问题设计说法正确的是（）。

  A . 问题设计需要遵循学生的认知规律 B . 集体应答的方式会使课堂气氛更加活泼 C . 课堂问题设计得越多越好 D . 课堂提问是教师展示自己的好时机

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• 关于评价法在幼儿园环境创设中的使用，不正确的是（）。

  A . 是对环境质量的评价 B . 包括对幼儿适应环境的评价 C . 包括对幼儿的环境创设和互动行为的评价 D . 只能了解环境与幼儿行为的相互影响，无法了解幼儿的发展状况

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• 下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是（）。

  A . A、小组人数以4-6人为宜 B . B、应该对小组成员进行合理分工，明确职责 C . C、学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组 D . D、在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动

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• 学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(心理学)

  A . 正确 B . 错误

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• 课堂学习活动设计需要选择一定的教学资源。下列关于两者关系的说法正确的是（）。

  A . 教学资源的选择越多越好 B . 学习活动设计时可以根据需要多次使用同一教学资源 C . 新颖、独特的教学资源一定能提高学习活动的效果 D . 进行学习活动设计时要多选择课本之外的资源

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• 合作学习中，以下说法错误的是

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• 关于语文综合性学习中的小组合作学习，下列说法正确的有哪些？

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• 以下关于中外合作经营企业的说法中，正确的是( )。

  A．是中国法人 B．是按出资比例分成的企业 C．不一定是法人 D．外方可先行回收投资 E．经营管理方式多样

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