20分钟策略——认知法告诉我们，调整认知是一项毕生修养，它包括（)。
相似题目
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在认知过程中根据认知目标及时检测认知过程，寻找两者之间的差异，并对学习过程及时进行调整，以期顺利达到有效学习的策略是指（）。
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下列不属于元认知策略的一项是（）。
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职场压力的应对策略的（）的要求包括形成正确自我认知，调整自我心态，善于应对工作。
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在情绪调节的种类中，（）是针对引起情绪的原因进行调整，包括对情境的选择、修改，注意调整以及认知策略的改变等。
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创造力认知的研究提供我们了解创造力的内在历程。另外也告诉我们，要觉察创造力，则要将注意力的焦点放在操作创造力的（）。
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调整阅读速度是认知策略。
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“名不副实”告诉我们认知时要凭借名称来判断价值内涵。（）
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“名不副实”告诉我们认知时要根据名称来判断价值内涵。()
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机会识别可能是一项先天技能或一种认知过程。（）
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机会识别可能是一项先天技能,也可能是一种认知过程。()
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精细加工策略是一种_____的认知策略。
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认知行为技术是一种回忆的促进策略
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对于品牌的认知我们都很熟悉，对品牌而言，故事本质上是一种什么策略？
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认知减压法告诉我们导致不良情绪的背后，不一定都有功能失调的自动思想。
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“名不副实”告诉我们认知时要根据名称来判断价值内涵。（）
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调整阅读速度、复查、使用应试技巧等应归类于（)。A．元认知策略B．认知策略C．资源管理策略D．精细加工
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学习活动过程中做网络结构图是一种常用的（)A．复述策略B．精细加工策略C．组织策略D．元认知策略
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1、认知策略是一种特殊的（）知识
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【判断题】“名不副实”告诉我们认知时要根据名称来判断价值内涵。（)
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元认知计划是根据认知活动的______，在一项认知活动之前计划各种活动、预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预测其有效性
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长期以来，我们的科普工作基本是将科学知识“推”向公众，有专家形容是“你不知道我来告诉你”的_姿态。这种传统科普方式在教育水平落后、信息不公开、公民意识尚未形成的年代尚具有意义，但这一切都已经发生改变了。今天，传统科普方式的_，或许隐含着一种不平等的思想。这种灌输式的、公众认知心理的理念亟需改变。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）
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元认知策略包括（）、（）以及对认知过程的调整和修改
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根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预估其有效性是（）学习策略