请揣摩下列句子的特点,再续写两句,表达你对秋或冬的感受。 春天的雨细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;

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• 请指出下列句子的类型并分析其特点。 吾长见笑于大方之家。

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• 请分析下列两句话，指出它们应归为哪种辞格？为什么？

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• 材料：一上课，教师说要做个实验：请三个男女学生将他们的眼睛用黑布蒙起来，同时用棉花塞住耳朵，静坐在自己的位子上。其他同学则一律默读将要学习的课本内容《人生而平等》。三分钟后，再放开三个同学的眼和耳，请他们谈谈自己在这三分钟内的感受。教师根据这三个学生的感受，引导学生从关注、理解、尊重弱势群体到平等待人。

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• 句子表达客观现实和陈述主观意图这两个特点，总称为句子的（）。

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• 下列句子表达效果不好的有（）。

  A . A、三个兄弟学校的老师来我校听课。 B . B、他被一位女教师抚着肩，慈爱地轻婉地问道：“你叫什么名字？” C . C、铜臭染污了灵魂。 D . D、我们不仅要把文章写得生动，还要把文章写得通俗易懂。

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• 下列句子，表达不恰当的有（）。

  A . A、暑假里，爸爸陪同我去黄山玩，爬天都峰。 B . B、随着教育事业的发展和需要，一支庞大的教师队伍已逐渐形成。 C . C、程老师的一番话，好像一股强大的暖流，流到我的心田。 D . D、上课以前，班主任就把王老师生病的新闻告诉了同学们。

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• 口语交际课上，老师给学生们出示了以下句子，请选出语言表达最得体的一项（）。

  A . 郑咏向别人介绍说："王老师知识渊博，上起课来旁征博引，生动易懂，精彩极了。" B . 营业员："你太胖了，这件衣服不适合你。" C . 李明不小心踩了方华一脚，李明马上表歉意。方华说："没关系，这次就算了，你下次注意。" D . 小明说："老师，我的作业本你怎么还不发给我？"

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• 以下是一位高中语文教师在教学《大堰河--我的保姆》一课时，设定的教学目标，阅读并回答问题。教学目标：①了解本诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点；了解本诗铺叙细节，塑造形象，抒发感情的特点：学会通过诵读去体会把握诗中情感的方法。②揣摩诗歌语言，培养诗歌鉴赏能力：反复诵读，体会回环、反复等修辞手法的表达效果。这则教学目标违背了教学设计的什么原则？（）

  A . 充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，强调师生交往的互动性和互惠性 B . 在教学中努力体现语文的实践性和综合性，强调结论与过程的统一 C . 重视情感、态度、价值观的正确导向，强调认知与情意的统一 D . 正确处理基本素养与创新能力的关系，强调创新精神和实践能力

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• 请指出下列句子的类型并分析其特点。 鬼神非人实亲，（惟德是依）。

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• 请指出下列句子的类型并分析其特点。 谏而不入，则莫之继也。

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• 请指出下列句子的类型并分析其特点。 孟尝君怪之，曰：“此谁也？”

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• 诗人余光中2011年在福建参加两岸文化交流时，续写了《乡愁》第五段：“而未来/乡愁是一条长长的桥梁/你去那头/我来这头”。他续写的这段诗表达的是

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• 语言运用题二 仿照画线部分的句式、修辞手法 , 再续写两个语意连贯的句子 在鲁迅小说的人物中,以祥林嫂为代表的封建妇女形象以其深厚的思想内涵和精湛的艺术描写而格外引人注目。 在现代文学的百花园里 , 她们是枯萎的花朵 ; 在现代文学的天空 里, ; 在现代文学的江河里 , 。 （）

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• 下面的句子有歧义,请你续写句子,使句意明确： 他已经走了一个多钟头了,____________ 他已经走了一个多钟头了,____________

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• 写一条倡导同学们“从我做起,爱我校园,树我形象”的宣传标语. 针对此次活动的主题,你打算从哪些方面做起?选取三方面写三句誓言 .有一位同学以“青叶”为题写诗,写了前两句,现请你续写后两句.(3分) 青 叶 春到丝丝绿, 秋来点点红. -------------- --------------

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• 日语助词は、が、に、で、を、と、に，都是怎么使用的？出现在句子的什么位置？有什么作用？可以分别举一个例子吗？请总结一下以上知识点，并谈一谈你对日语助词的看法吧。请写在作业本里。

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• 请判断下面句子划线部分的表达方式是否正确 李さんはあまりテレビを見ます。

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• 请判断下面句子划线部分的表达方式是否正确 この塔は高くて古いです。

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• 请梳理你的学习资源及其特点、你对其利用与管理的情况，并制作成一幅思维导图。 请注意： 1.至少有五种以上资源，每一种资源都应介绍其特点、你的利用和管理情况； 2.思维导图至少要到三级分支。可以自选思维导图软件制作，也可以手工绘制； 3.不论是软件制作还是手工绘制，都请转换成图片或PDF格式后再上传。 可以试试mubu.com这款在线思维导图绘制软件

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• 模仿划线句子的句式，续写句子。“生活是熔炉，在熔炉中，杂质被熔尽，剩下的只有纯钢；生活是 ， ， ， 。”拥有了生活，生活会变得更有意义；享受了生活，就等于享受了人生（）

  A．生活是试金石，在试金石上，黯然失色，就等于享受了人生 B．生活是试金石，在试金石上，破铜烂铁黯然失色，似乎是在享受了人生 C．生活是试金石，在试金石上，破铜烂铁黯然失色，就等于享受了人生

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• 依据剧情发展, 再揣摩人物的心情与神态,请判断:下面一段文字中所缺的“舞台说明”,填写最准确的一项是 周朴园（）我没有找你,我没有找你,我以为你早死了......

  A．忽然严厉 地愤怒冷冷地悲愤 B．忽然严厉地 悲愤 冷冷地 怨愤 C．冷冷地悲愤忽然严厉地怨愤 D．冷冷地 愤怒 忽然严厉地 悲愤

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• 宝玉“参禅”：“你证我证，心证意证。是无有证，斯可云证，无可云证，是立足境。”谁为此续写了两句“无立足境，是方干净（）

  A．薛宝钗 B．晴雯 C．林黛玉 D．袭人

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• 下列句子中，“光”的意思与其他两句不一样的是（）

  A．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈 B．明亮的月光，照在静静的原野上 C．光靠拉弦，更赢就让飞行的大雁掉了下来

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