下列属于评价美的方式是

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• 下列内容中，属于板书形式美的是（）

  A . 内容完善 B . 语言精练 C . 提纲挈领 D . 书写规范端正

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• 下面思维方式不属于艺术审美的是（）。

  A、好不好听 B、好不好看 C、美不美 D、像不像

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• 历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是（）

  A . 乾隆帝致英国国王书：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。” B . 闭关并非完全断绝往来，而主要表现在对贸易进行严格的限制上。 C . 清朝在和西方各国的交往中基本采取了闭关政策。 D . 闭关锁国政策使中国与世隔绝，逐渐落伍于世界潮流。

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• 下列属于评价单元的方式对策措施的包括（）。

  A . A.安全检测 B . B.惰性气体保护 C . C.功能分区 D . D.防火间距 E . E.隔离密封

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• 下列内容中，属于板书设计形式美的是（）。

  A . 文字：正确、清楚、美观 B . 语言：准确、简洁、生动 C . 内容：科学、完整、系统 D . 造型：直观、新颖、优美

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• 安全预评价和安全验收评价划分评价单元的方式有所不同。下列划分评价单元的方式中，属于安全预评价的有（）。

  A . A．自然条件 B . B．辅助设施配套性 C . C．危险和有害因素分布及状况 D . D．应急救援有效性 E . E．基本工艺条件

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• 下列属于形成性评价方式的是（）。

  A . 考试 B . 测验 C . 档案袋评价 D . 等级量表

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• 针对本课所采用的教学方式，教师应该采用多元评价方式，下列属于多元评价的特征的是（）。

  A . 重视评价学生的学习过程 B . 重视评价学生的学习结果 C . 评价标准统一 D . 评价内容明确

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• 下列属于水体景观的声音美的是（）。

  A . A.四川广元的“含羞泉 B . B.九寨沟的五彩池 C . C.“远若素练横江，声如金鼓，近则旦如山岳，如雷霆” D . D.“云在天上游，鸟在水底飞”的九寨沟内镜湖

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• 避雷器精益化评价中，下列属于设备评价报告检查方式是（）。

  A . 现场检查 B . PMS检查（近3年的定期和动态评价报告） C . 查阅资料（近3年的定期和动态评价报告） D . 现场检查及查阅资料

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• 根据评价的范围，教育评价可分为三类，下列不属于这种分类方式的是()。

  A . A．宏观评价 B . B．相对评价 C . C．中观评价 D . D．微观评价

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• 《生活中有是非善恶》这节公开课结束时，老师要求同学们在离开教室时做一件体现真、善、美的事。有的同学走上讲台擦黑板，有的同学捡起地上的纸屑放到垃圾箱里……这种评价方式属于（）。

  A . 描述性评语 B . 项目评价 C . 谈话 D . 考试

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• 安全预评价和安全验收评价划分评价单元的方式有所不同。下列划分评价单元的方式中，属于安全预评价的有(    )。

  A . 自然条件 B . 辅助设施配套性 C . 危险和有害因素分布及状况 D . 应急救援有效性 E . 基本工艺条件

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• 下列属于水体景观的奇特美的是（）。

  A . A.“水底有明月、水上明月浮”的桂林山水 B . B.云南大理的“蝴蝶泉” C . C.“声音高低不同”的赣州安远的知音泉 D . D.安徽寿县的“喊泉”

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• 下列不属于人物美的是（）

  A . 灵魂美 B . 精神美 C . 形体美 D . 风姿美

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• 下列不属于评价机构收集资料方式的有（）。

  A . 实地勘察 B . 问卷调查 C . 听取汇报 D . 网络收集

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• 下列属于人工美的是()。

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• 下列属于女性外在美的是（ ）。

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• 下列选项中属于自然美的是（ ）。

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• 下列选项中哪些属于教学评价方式的单调（）

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• 下列选项中哪些属于教学评价的方式

  A、纸笔测验 B、小组讨论 C、课堂表扬 D、课堂警告

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• 下列不属于评价方式的是()

  A．作业分析 B．课后访谈 C．口试 D．小组活动

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• 请问下列各项中不属于自然旅游资源形象美的是（)。

  A．动态美 B．雄壮美 C．奇特美 D．险峻美

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• 历史叙述有历史陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是（）

  A．北京人能够制造使用工具，会使用天然火 B．黄河流域原始农耕时代的居民是半坡居民 C．汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学 D．大运河的开通大大促进了南北经济的交流

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