下列不属于评价方式的是()
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依据《义务教育美术课程标准(2011版)》,不属于美术课程性质评价方式的是( )。
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历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中,历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是()
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下列安全评价方法中不属于定性评价法的是()。
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下列不属于美术评价中的质性评价的是()。
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下列评价类型中,不属于教师教学评价类型的是()。
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下列关于供应商评价方式描述不正确的是()
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下列属于形成性评价方式的是()。
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文化认同:指特定个体或群体认为某一文化系统(价值观念、生活方式等)内在于自身心理和人格结构中,并自觉循之以评价事物、规范行为。下列不属于文化认同的是( )。
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文化认同指特定个体或群体认为某一文化系统(价值观念、生活方式等)内在于自身心理和人格结构中,并自觉循之以评价事物、规范行为。 下列不属于文化认同的是( )。
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针对本课所采用的教学方式,教师应该采用多元评价方式,下列属于多元评价的特征的是()。
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化学课程倡导评价方式的多样化,下列相关说法中不正确的是()。
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文化认同:指特定个体或群体认为某一文化系统(价值观念、生活方式等)内在于自身心理和人格结构中,并自觉循之以评价事物、规范行为。根据上述定义,下列不属于文化认同的是:
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下列评价中,不属于对学前儿童发展评价的是()。
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根据评价的范围,教育评价可分为三类,下列不属于这种分类方式的是()。
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下列不属于绩效评价指标的评价标准的是()。
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下列选项中,属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》倡导的教学评价方式的是( )。
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下列()不属于对省级监督抽查承检机构评价与监督的主要方式
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下列属于思想品德课倡导的评价方式的是( )。 ①观察 ②描述性评语 ③成长记录 ④考试 ⑤谈话
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下列不属于评价机构收集资料方式的有()。
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下列评价指标中,不属于静态评价指标的是()
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下列不属于有效的与绩效评价有关的当事人的沟通方式的是( )。
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下面选项中,不属于学前儿童科学教育评价中常用方式的是()。
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历史叙述有历史陈述、历史评价等方式。其中,历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是()
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