我国的课程一般通过（）体现。
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根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（ ）。
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必修课程的本质特点就是（），它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为（）两类。
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国家通过对课程标准、教材的审定，体现了社会政治经济制度通过国家的权利机构直接掌握教育的领导权。
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“通过科学的指导，对学前儿童实施合理的美术课程，促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（）
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设置必修课的目的在于保证学生获得基本的知识和能力，为其终身发展奠定基础。而选修课程的设置是（）教育在课程领域的体现。通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。
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我国21世纪小学数学课程变革主要体现在哪些方面？
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当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（）
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我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现（）。
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2001年我国基础教育课程改革要求课程结构要体现（）。①均衡性②综合性③系统性④选择性
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必修课程的本质特点就是（），它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为必选课程与任选课程两类。
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下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是()。
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我国全日制义务教育《音乐课程标准》中的课程目标体现在情感态度价值观、（）、（）、（）三三个层面。
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我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（）
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根据国家统一要求，把民族团结教育课程列入地方课程实施的重要专项教育，我国将民族团结教育纳入中高考考试范围，体现了国家主要行使什么职能？
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我国的课程一般通过（）体现。
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学校德育通过系统的德育学科课程，可以向学生传播一定的政治理论，这体现了它的（）
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通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性，学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程，为学校的发展作出自主的选择。
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必修课程的本质特点就是（），它是社会权威在课程中的体现。选修课程一般分为（）与（）两类。
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下列哪种课程体现了我国课程体系的结构性突破（）
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国家课程的制定体现的是我国的（ ）。
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国家通过对课程标准、教材的审定，没有体现社会政治经济制度通过国家的权利机构直接掌握教育的领导权。（)
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我国21世纪小学数学新的课程标准力图在课程目标、内容标准和实施建议等方面体现，______、______、情感态度与价值观三位一体的课程功能。
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我国以往课程的弊端体现在哪些方面？
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68、地理学是一门_____较强的科学，主要通过课程实习野外专题实习、科研实践等等来体现。
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