斯金纳的“鸽子”代表着以下什么理论的提出

相似题目

• 斯金纳的强化理论包括以下哪几个（）。

  A . 正强化 B . 衰减 C . 惩罚 D . 负强化 E . 报酬

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• 斯金纳在他提出的强化理论中强调，人类行为的发动、调节与控制只能依靠（）强化作用

  A . 外部的 B . 内部的 C . 潜在的 D . 需要的

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• 行为主义理论的代表理论主要有：巴甫洛夫的条件反射理论、斯金纳的操作条件反射理论和（）的社会学习理论。

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• 行为矫正策略源于行为主义心理学派的主要代表人物斯金纳提出的（）理论。

  A . 强化 B . 一般 C . 普通 D . 特殊

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• 斯金纳提出的“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步调”六个教学设计原则确立了（）教学设计的理论基石。

  A . 认知主义 B . 行为主义 C . 人本主义 D . 建构主义

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• 行为科学家斯金纳(B．F．Skinner)提出的强化理论(Reinforcement    theory)侧重于如何修正人们行为的探讨，以下有关说法正确的是（）

  A . A、在时间安排上，负强化不应该及时并连续进行 B . B、强化理论在管理实践中的运用有正强化与负强化两个方向不同的类型 C . C、连续、固定的正强化能立即见效，但长期效果递减 D . D、时间间断、数量不固定，依据组织需要和个体工作表现实施的正强化成本较高

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• 美国行为主义学家斯金纳的条件反射理论提出的教学法是（）。

  A . A.强化教学法 B . B.程序教学法 C . C.讲授式教学 D . D.支架式教学

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• 文件连续体理论的兴起，由于文件生命周期理论面临着电子文件的挑战，以澳大利亚档案学者弗兰克·阿普沃德为代表的档案学者，提出了一种名称全新的“文件连续体理论”（RecordsContinuum），试图取代传统的文件生命周期理论。

  A . 正确 B . 错误

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• 斯金纳以鸽子、白鼠为被试进行了大量实证研究，在此基础上以（）原则为指导提出了颇具影响的操作――强化理论

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• 强化理论是以斯金纳的操作性条件反射理论为基础发展起来的一种激励理论。在管理学中，运用强化理论改造行为一般有以下（）类型。

  A . 正强化 B . 衰减 C . 负强化 D . 惩罚

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• 行为主义理论代表人物斯金纳认为（）是学习成功的关键。

  A . 迁移 B . 顿悟 C . 强化 D . 刺激

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• 公平理论是美国心理学家斯金纳于1960年首先提出的，也称为社会比较理论。

  A . 正确 B . 错误

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• 据斯金纳的操作控制理论，以下哪些属于激励工具？（）

  A . 正强化 B . 负强化 C . 惩罚 D . 诋毁

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• 下列理论中，（）是由美国的心理学家和行为科学家斯金纳提出的。

  A . 公平理论 B . 归因理论 C . 强化理论 D . 期望理论

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• 强化理论是由“斯金纳”提出的。

  A . 正确 B . 错误

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• 美国心理学家斯金纳提出了经典条件反射理论。

  A . 正确 B . 错误

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• 斯金纳提出了什么理论？

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• 刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是 （)A．桑代克B．华生C．斯金纳D．布鲁纳

  刺激一反应的联结学习理论最初的代表人物是 () A．桑代克 B．华生 C．斯金纳 D．布鲁纳

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• 斯金纳根据操作性条件性反射理论，进一步提出强化、惩罚、[]教学等教育理论。

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• 社会观察学习理论的代表人物是（)， A．斯金纳 B．加涅 C．托尔曼 D．班杜拉

  社会观察学习理论的代表人物是()， A．斯金纳 B．加涅 C．托尔曼 D．班杜拉

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• 社会学习理论是由（)提出来的？A.巴普洛夫B.斯金纳C.班杜拉D.布鲁姆

  社会学习理论是由()提出来的？ A.巴普洛夫 B.斯金纳 C.班杜拉 D.布鲁姆

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• 新行为主义代表人物斯金纳首次提出了信息加工理论。（)

  是 否

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• 39、美国斯金纳（B. F. Skinner）在巴甫洛夫（Pavlov）条件反射学说基础上，提出了 条件反射学说，认为操作性条件反射会改变行为再次发生的概率。若行为之后伴随着奖励刺激，则这种行为可能再次出现；若行为之后伴随着惩罚刺激，则这种行为发生的概念会减小。

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