用做原型的方法激发更多的灵感,能探索多种方案。
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在会展市场调查方法中，最适合用做探索性研究的方法是（）。
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原型化方法一般可以分为探索型、实验型和演化型三种类型。
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美国心理学家（）的皮格马利翁效应实验清楚地表明：良好的期待也能激发学生的求知欲望。增强学生自觉钻研和深入探索未知世界的学习激情。
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竞争产生策划，策划赢得竞争。策划可以帮助策划主体谋划、探索、设计多种备选方案，这反映了策划的（）。
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近30年来形成了软件开发的多种模式，大致可归纳为3种方法：结构化声明周期法、原型化方法和（）。
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按激发灵感渠道形式可把灵感思维分（）
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头脑风暴法它是采用会议的方式，引导参加会议的每个人围绕着某中心议题广开言路，激发灵感，在自已头脑中掀起思想风暴的一种集体创造思维的方法。
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（）是再现模型的运动规律，根据相似的理论，首先设计并制作一个与研究对象，及其 发展过程相似的模型，然后通过模型实验或仿真研究，间接的研究原型的性质，并探索这个原型里面的内在规律性的一种方法。
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头脑风暴法是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感的方法，教学中借鉴这种方法可以培养学生的（）。
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（）能激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望。
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通过会议的形式，让所有参与者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法，并以此激发与会者创意和灵感的自主创新能力建设方法是（）。
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（ ）要求，在集体解决问题时，通过暂缓做出评价，让参加者在自由愉快的气氛中畅所欲言、激荡想法，并以此激发更多的创意与灵感。
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创新不能没有灵感，灵感除了日积月累以外，还可以通过下列方法激发灵感：强迫、、 、转换角度、 。
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奥斯本检核表法是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加者在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者的创新灵感，使各种设想在相互碰撞中激起脑海的创新风暴，获得更多解决问题的创新答案。
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数学的创造、学习、研究都是思维的过程。学习数学，是最好的思维训练，已经成为多数人的共识。数学不仅能锻炼人的逻辑思维能力，而且能锻炼人的形象思维能力，更能激发人的灵感。
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模仿法指一种学习和生发创意的方法，体现为个体自觉或不自觉地模仿他人创造的想法、行为、经验或结果，或受外物感染而激发出新的灵感和创造力。 （ ）
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销售过程的打折优惠就是利用利益激发来激发沟通客体的兴趣，这种激发措施通常也能吸引到更多的消费者。
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根据用户的需求，由用户与开发人员共同商定其中重要和基本的开发目标，然后选择一个试验区，设计出初步方案，在较短时间内开发出一个能满足用户基本需求的初步原型或系统雏形，交用户试用，然后反复修改，最后形成一个应用型GIS。这种方法为()。
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()是利用头脑积极思维,进行智力碰撞，激发智慧灵感，从而提出评价指标的一种常用方法。
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《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级)要求持有者能讲生动有趣的故事，引导学生发现身边有趣的问题，激发探索兴趣。（）
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组合灵感的激发常用的方法有：（）和（）
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山西作为国家能源基地，在“双碳”目标实现上要当好排头兵，省属国企要走在前面，探索出更多效果明显、可操作的方案。（)
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批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。下列对批判理解正确的是（）①批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机②促使我们解决问题，改进现状 ③要有质疑的勇气，有表达自己的观点、提出合理化建议的能力 ④要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题
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幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料，能满足幼儿的好奇心，激发幼儿的探索欲。这体现了幼儿园教育活动的（）
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