创新创业教育应该培养什么样的创新创业意识（）。
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创业精神的本质是创新意识和主动精神。
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常熟理工大学2016级人才培养中关于创新创业教育实践学分的要求是（）。
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简述创新创业教育的培养目标。
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家长对孩子进行创造教育，应该考虑各方各面，既要培养孩子的创新意识，又要培养创新行为，既要利用家庭内部优势，又要利用外部优势，这体现了学前儿童家庭教育的（）原则。
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常熟理工大学2016级人才培养中关于创新创业教育总学分要求是（）。
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2015年6月，“中国高校创新创业教育联盟”成立，创新创业基础在于教育，关键在于（）。
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创新创业教育是以培养发明家和企业家为目标。
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明确本科、高职高专、研究生创新创业教育目标要求，使( )成为评价人才培养质量的重要指标。
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有效培育大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，是高校创新创业工作的出发点和落脚点。
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创新创业对社会发展具有深远的意义，如今，对于大学生来说，创新创业教育也变得愈加重要。那么你认为下列哪些是创新创业教育对经济社会发展的意义
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创新是高等教育的基本特质，是人才培养的重要底色，也是创新创业教育的内核
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培养创新创业者思维的方法有哪些？
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大学生如果不去创业，可以不需要提高创新意识和创新创业能力。
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大学里的创新创业教育的主要任务是什么？
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学习创新创业基础的意义有哪些?1.创新决定大学生的未来;2.创业可以丰富人生;3.接受创新创业基础教育,可以终生受益。
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创新创业对社会发展具有深远的意义，如今，对于大学生来说，创新创业教育也变得愈加重要。那么你认为下列哪些是创新创业教育对经济社会发展的意义？
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麦可思研究院联合中国社科院发布的《中国大学生就业报告》数据显示，近5年来，大学生毕业即创业比例连续从2011届的1.6%上升到2017届的3.0%，接近翻了一番。大学生创业教育的目标之一是让大学生了解创业过程，提高尝试创业的比例。下面这个说法是否正确：大学生创业教育对于培养创新思维方式，培养创业领导力、沟通能力没有任何用处。
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创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标,不仅仅以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育,而是要面向全社会,针对哪些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体,分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。
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明确本科、高职高专、研究生创新创业教育目标要求，使( )成为评价人才培养质量的重要指标。
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15、中国“互联网+”大学生创新创业大赛旨在深化高等教育综合改革，激发大学生的（），培养造就“大众创业、万众创新”的生力军。
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7、真正的创业需要合适的条件，创新创业教育是让大家认识到什么是创新创业，而并不是鼓励大家现在就去创业。
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【判断题】培养大学生的创新思维是提高大学生创新创业能力的关键。
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建设“双一流”,要加强创新创业教育,大力推进个性化培养,全面提升学生的综合素质、国际视野、 和创业意识、创造能力（）
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11、当我们思考创新与创业管理是什么，应该如何开展和怎样开展时，会用到三个核心概念，深刻理解它们的内涵和意义对于系统的创新创业管理来说，非常重要，这三个概念是：
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