直觉行动思维又叫作手和眼的思维。

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• 直觉行动思维表现为（）。

  A . A、借助表象思维 B . B、在动作之外思考 C . C、思维活动离不开儿童自身对物体的感知 D . D、对行动结果有预见性

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• （）思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。

  A . 抽象逻辑 B . 具体逻辑 C . 抽象形象 D . 具体形象

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• 直觉行动思维

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• 处于直觉行动思维阶段，行动容易受情绪支配的是（）

  A . A．小班幼儿 B . B．中班幼儿 C . C．大班幼儿 D . D．学前班幼儿

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• 处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开，他们是边做边想的。（）

  A . 正确 B . 错误

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• 幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。

  A . A、记忆 B . B、注意 C . C、思维 D . D、感性

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• 简述儿童直觉行动思维的特点。

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• 处于直觉行动思维阶段的孩子，其思维的主要工具是感知和__________。

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• （）阶段主要产生的是人类的低级思维形式，即感知动作思维，又称直觉行动思维。

  A . 0～1岁 B . 1~3岁 C . 2~3岁 D . 3~4岁

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• 动作思维也称直觉行动思维，其特点是思维伴随着动作或行动来进行，行动停止，则思维也随之停止。

  A . 正确 B . 错误

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• （）又叫作手和眼的思维。

  A . 具体形象思维 B . 逻辑思维 C . 直觉行动思维 D . 感性思维

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• 直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维三种思维方式具有内在的逻辑关系。

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• 直觉行动思维直到学龄时期,也仍然是概念智力的一个基础,这段话出自( )

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• 直觉行动思维的主要特点有哪些？ ( )

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• 下面关于幼儿思维的直觉行动性特点描述正确的是：（ ）

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• 直觉行动思维活动的典型方式是（）

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• 直觉行动思维最初的表现就是儿童的______游戏。

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• 婴儿的思维主要表现为“手和眼的思维”。

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• 直觉行动思维的特征不包括（)。

  A．间接性与概括性 B．直觉性与冲动性 C．狭隘性 D．直观性与行动性

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• 一般认为（）岁是幼儿从直觉行动思维向具体形思维转化的关键年龄

  A．0~1 B．1~2 C．2.5~3 D．3~4

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• （）又称为手和眼的思维。

  A．具体形象思维 B．逻辑思维 C．直觉行动思维 D．感性思维

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• 手和眼的思维是（)。

  A．创造性思维 B．抽象逻辑思维 C．具体形象思维 D．直觉行动思维

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