新しい機械の説明を聞いたが、何度聞いても（）よくわからない。
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「本を調べて、日本人の友達に聞いたりします。」的意思是「一边查书，一边问日语朋友。」。
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盗んですぐ中古品店に持ち込んだ機械の製造番号から（）がついたらしいですよ。
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この問題は難しいとは聞いていたが、それにしてもこれほど難しいとは（）。
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外国語を学ぶときは、まずたくさん聞いてみることだ。最初はわかろうと（）気にすることはない。そのうち、体で覚えてくるものだ。
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まだ全員集まっていないようですが、（）きょうの日程の説明を始めたいと思います。
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喫茶店で、となりの席の話を聞く（）聞いていたら、私の会社のことだったので驚いた。
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先生に聞いて（）どうですか。いいｱﾄﾞﾊﾞｲｽがもらえますよ。
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请将“同じことを何度も言わせないでほしいです。もう一度言いますから、よく聞きながらメモをとっておいてください。”翻译成中文。
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自分で作った曲を大勢の方に聞いて（）、たいへんうれしく思っております。
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このしなものの（）はいくらでしょう。店の人に聞いてください。
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日本の音楽はまだ聞いたこと（）ありません
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彼女のことだから、もうとっくに知っている（）、何も聞いていないそうだ。
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日本語の会話が上手になる（）毎日テープを聞いたりしています。
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少年が後ろの声を聞いて、自転車を止め、こちらを（）。
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喫茶店に流れる静かな曲を（）聞いていたら、昔、恋人といっしょに聞いた思い出の曲だとわかり、懐かしさで胸が一杯になった。
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読み書き（）、聞いたり話したりする能力の弱い日本語学習者が少なくない。
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请用假名填空：ここは賑やかな町（ ）（ ）聞いています。
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この本はとても面白いと聞いたので、私も読んで()と思います。
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部屋で音楽を聞いているうちに、眠くなって()。
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聞いた話ですが、海外()のお客さんにも、人気のある店だそうです。
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この機械の使い方がわから()、困っています。
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阅读下面文章，回答33-35题 私は夏休みに日本人の友だちといっしょに友だちのいなかへ行きました。行くときは電車で行ったので、１２時間もかかりました。 友だちの家族はみんな親切でした。おとうさんは車できれいなみずうみにつれて行って くれました。みずうみには、魚をつっている人やふねに乗っている人がいました。でも、およいでいる人はいませんでした。友だちがふねに乗ろうといったので、ふねに乗りましたが、おちそうになって、ちょっとこわかったです。 おかあさんが作ってくれた日本の料理はとてもおいしかったです。 おかあさんに「日本の料理は色もおさらもとてもきれいですね。私はおさらが買いたいです。」というと、おかあさんがお店につれて行ってくれました。そこで、白くてまるいおさらを３まい買いました。このお店では、自分でもおさらやおちゃわんを作れると聞いたので、私もひとつ作りました。おさらを作るのはむずかしいので、小さいおちゃわんを作りました。 帰りはひとりでひこうきに乗って帰ってきました。夏休みに友だ
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8、できる人と思わせるためには下準備が必要である。しかし、実は最大の下準備は、何といっても「自分を知る」ことである。というのは、できないものをできるように見せるのはかなり難しいが、自分の長所を前面に出せば、できるように見せるのはそう難しくないということである。だから、欠点を隠そうとするより、長所を目立つようにしたほうが、できる人に見えるのだ。 問：この文章で筆者が最も言いたいことは何か。答えは（Ａ）です。 （Ａ）自分をよく分析し、欠点が目立たないようにすれば、他人からできる人と思われる。 （Ｂ）できる人と思われるには、自分の長所を周りの人によくわかるようにするのがよい。
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