一些教师因经济因素而放弃教师职业或大搞"第二职业"而忽略本职工作，这种做法违背了教师（）的职业道德规范。
相似题目
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在市场经济大潮的冲击下，教师职业道德领域出现一些不容忽视的问题（）。
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根据微观经济学的观点，机会成本指的是为了得到某种事物而所要放弃另一些事物的最小价值。
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教师职业是崇高而神圣的职业，从事这一职业的人必须（）。
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职业病，是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、（）和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
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职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触（）等因素而引起的疾病。
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教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。()
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教师心理健康的标准：认同教师角色，悦纳教师职业；（）；对教育环境的良好适应和改造；具有稳定而积极的教育心境。
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如果教师只知道教学设计的一些技巧，而没有系统掌握教学设计，那么教师就不能真正理解和运用教学设计。
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我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与（）是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。
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体罚可以帮教师树立威信，所以不能因为某位教师体罚了某位学生而说该教师违反了教师职业道德。（ ）
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在市场经济大潮的冲击下，教师职业道德出现一些不容忽视的问题是（）
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义务和自由是对立的，作为高校教师要履行好教师道德义务就必须放弃相应的职业自由。
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教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的，是以职（）为基础的。
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根据微观经济学的观点，机会成本指的是为了得到某种事物而所要放弃另一些事物的最小价值。（）
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教师、医生、律师被西方尊奉为三大专业，而非职业。
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我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存这说明教师职业道德中的()。
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职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触（)和（)等因素而引起的疾
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()年，联合国科文组织在《关于教师的地位的建议》中提出，应该把教师工作视为专门职业，而不是普通职业。
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在游戏当中，幼儿因争抢玩具而发生打骂，或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时，教师可以使用()。
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关于“教师幸福律的把握”，以下说法合理的是()。①幸福在职业延续和重复中递增。②幸福因职业难度与职业挑战而递增。③与生活中的人一样，教师的幸福总量是一个定值。④教师不同人生阶段的幸福不可跨越，不同性质的幸福不可以跨越。
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我国唐代的教育家韩愈提出教师应“以身立教”，这样的教师才会“其身亡而其教存”。这说明教师职业道德中的（）。
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在教育教学过程中，教师的道德品质和行为将给学生留下深刻久远的印象，它不会因学生的毕业而随之结束，还将延续到毕业之后，有时甚至伴随学生的一生。这说明教师职业道德的影响具有（）
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职业病就是指企业、事业单位与个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触（）与其她有毒有害物质等因素而引起的疾病（）。