“慎终追远，民德归厚矣”就是教育后代学习先人的（），继承他们的遗志，实现其未竟的事业。
相似题目
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认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展，发挥学生的潜能，培养学生学习的积极性与主动性，这是（ ）学习理论的观点。
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素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。
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素质教育就是不要学生刻苦学习，"减负"就是不给或少给学生留课后作业。
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工学结合，就是利用学校、社会两种教育资源和教育环境，把整个学习过程分离为学校学习和企业工作交替进行的过程.
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开放教育学生一个突出的特点，就是有丰富的经验可以利用，是一个自我导向的学习者，有自己的学习选择
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老鹰教雏鹰学习飞行和学觅食，这就是教育。
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生成性目标关注儿童学习的过程，这一取向可以追溯到杜威的“教育即生长”这个命题，教育的目的就是要促进儿童的生长。
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强调“影响学习的唯一最重要的因素就是学习者已经知道了什么”的教育心理学家是（）
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古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”，强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化这一主张属于（）思想。
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网络学习空间的构建，就是“三通两平台”，就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通。
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远程教育就是网上学习
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教育民主化要求实现全民教育，就是要通过使每一个人都获得旨在满足其基本学习需要的（）。
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美育的内容就是艺术教育和“美学”学习相结合。
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教育活动既然以教育目的为出发点和归宿，检查学生学习成绩和发展程度，都要以教育目的为依据。这就是教育的（）功能。
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“慎终追远,民德归厚矣”中的“远”是指远方的意思。( )
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“慎终追远,民德归厚矣”中的“远”是指远方的意思。( )
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日本商人成功找到大庆,就是赢在情报上,先知先行,先人一步。日本商人找大庆这种方法,可以概括为“知识地图法”( )
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曾子曰：“慎终追远，民德归厚矣。”“终”指的是什么？
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中国古代教育家孔子提出在教育中要学习“六艺”,其中( )、( )就是指现今的体育技能和锻炼。
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美国教育心理学家加涅认为教学必须考虑影响学习的全部因素，即学习的条件，教学的目的就是合理安排可靠的（）条件，以支持、激发、促进学习的（）条件。
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党中央决定，2016年在全体党员中开展“两学一做”学习教育，“两学”就是学党章党规、学系列讲话，“一做”就是()。
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大班的年龄教育目标就是初步学习穿脱衣服、整理衣服;学习整理活动用具，能保持玩具清洁;具有初步的生活自理能力等。（)
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人才教育培养的自主化就是人才终身学习，实际上是以（)需求为重点，以提高能力为目标，以自我学习为主导，