老鹰教雏鹰学习飞行和学觅食，这就是教育。
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（）网络课程就是将讲课的实况和电子幻灯片制作成讲授教材，然后放在网上供学生学习，目前国内的网络远程教育大多采用这一形式。
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“教然后知困”“知困，然后能自强也“这强调的教师职业道德素养主要是终身学习。（ ）
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通过成绩考核，可以了解教和学的各项情况，从而判断教师的教学水平和学生的学习水平。这属于成绩考核的（）。
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教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的，由学习过程和教学过程这两个过程交织在一起。
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素质教育就是不要学生刻苦学习“减负”就是不给或少给学生留课后作业。针对这一说法辨析解答。
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相对于封闭教育而言，开放教的基本特征之一是以学生和学习为中心。
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要制作、设计多媒体课件，应根据教和学具体情况，一般应经哪些方面的分析（）。
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教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作。
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“教然后知困““知困，然后能自强也“。这强调的教师职业道德素养主要是终身学习。（ ）
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幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习重点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，这指出了（）。
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家长重视指导子女学习人生，寓教与日常生活之中，注重躬行身教，这表明了家庭教育人效应中的（）
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分组教学制就是按照学生的能力或学习成绩把他们分为水平不同的组进行教学。
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教师表杨某同学学习认真、很少马虎，并号召其他同学学习，这属于小学德育方法中的（ ）。
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过去人们都认为知识就是力量，大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听，学生被动地接受知识。新的教育观念认为：学生必须掌握独立探索的方法，获得不断深造的能力，具有与集体合作的品质，与他人合作解决问题的社交能力，具备自如表达思想的能力等。这意味着（）。
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教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标；根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。
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教育活动既然以教育目的为出发点和归宿，检查学生学习成绩和发展程度，都要以教育目的为依据。这就是教育的（）功能。
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健美操教学的方法就是教师教的方法和学生学习或练习的方法。
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确定一节课教什么内容，通过那些活动方式来学习，这属于
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在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是 （）
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【选择题】：在健美教学中，是一个教师教学生学的过程，教和学是健美教学的统一整体，只有发挥教学者和学习者双方的积极性，才能更好的完成健美教学，是（）原则。
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教学目标设计要解决的是教什么和学什么的问题，就必须关注以下几个方面()
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教学评一体化就是教师的教、学生的（）与评价相一致，相融合。教、学、评共同指向学习目标。（）
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教学方法是教师为了完成教学任务而采用的方法，既包括教的方法，也涉与（)的方法，是教和学的统一。
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4、4、安全教育就是教方法，掌握方法就可以了。
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