一所学校可以多名学生，但一名学生只能属于一所学校，则学校与学生之间的联系类型属于（）
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1913年，北洋政府蒙藏事务局经批准，将清代咸安宫三学及理番部蒙古学校，合并为蒙藏专门学校，成为民国后第一所专门招收蒙古族学生的（）学校。
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阿华是一所大学的大四学生，面临严峻的就业形势，他有些不知所措，对于找工作有些茫然和忐忑，此时他最需要的是学校社会工作者为他提供（）方面的服务。
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学生在选择一所好的学校前，往往希望了解有关的情况。在互联网上的（）手段可以实现这一目的。
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某项龋病研究选取两所饮食结构不同的学校研究饮食与龋病的关系，一所是普通学校，学生每天的饮食中都包含甜食，另一所学校则是学生很少有甜食摄入，两年以后观察两所学校学生的龋齿情况。每天的饮食中都包含甜食的普通学校学生属于（）
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某社区辖区有一所小学校，学生的饮用水出自一口深井，近期频繁出现学生群体性的"肠胃不适"症状，考虑是由附近新开设的一间加工企业排放物质所致，社区派专人上门协调并向有关部门反映，这项工作属于初级卫生保健内容的（）
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在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。
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在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于( )。
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某项龋病研究选取两所饮食结构不同的学校研究饮食与龋病的关系，一所是普通学校，学生每天的饮食中都包含甜食，另一所学校则是学生很少有甜食摄入，两年以后观察两所学校学生的龋齿情况。该项研究属于（）
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若一个学生可以在一所或者多所学校注册学习，那么这种关联关系称为（）。
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优化一个满足特定标准的教育设施项目，若为一所学校，则其设施要达到的标准和可以容纳的学生人数事先确定下来，可以采用()。
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某项龋病研究选取两所饮食结构不同的学校研究饮食与龋病的关系，一所是普通学校，学生每天的饮食中都包含甜食，另一所学校则是学生很少有甜食摄入，两年以后观察两所学校学生的龋齿情况。此种研究的特点是（）
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“努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。”这句话在《国家中长期教育改革与发展纲要（2010-2020年）》中所体现的战略目标是（ ）。
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若建设一所学校，其中学生宿舍楼属于单位工程。（）
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小丽在一所招收聋哑儿童的普通小学担任音乐老师。小丽会手语，很快和学校里的聋哑学生熟悉起来。学校因势利导，安排小丽做手语翻译，聋哑学生的校园生活因此更加方便。根据《残疾人权益保障法》，小丽应当享受（）。
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[19-189]每所学校都有一名校长，而每个校长只在一所学校任职，则实体学校和实体校长之间的联系是
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回答下列各题。 工人李某的儿子从小两腿瘫痪，需要助手推车才能行走。虽有残疾，但智力正常。今年孩子已满7岁，父母决定送孩子上学。因附近没有专门为残疾儿童开设的特殊教育学校，就到附近的一所普通小学申请就读。学校方面认为，学校本身是一所普通小学，不是特殊教育学校，而且学校无特殊班，没有为残疾儿童准备的专门设施，学校不宜接受残疾儿童入学。因此，学校拒绝了李某的要求。 义务教育阶段学生享有的基本权利是（）。
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根据下列材料，回答下列各题。 某市一所初中在该市举办“绿色食品节”期间，利用学校地处市中心的位置，将操 场改为临时停车场，并停止了校内一切体育活动。学校还组织教师和高年级学生轮流疏 导和看管车辆。该校校长认为这种做法既为学校增加了经济收入，又为学生提供了勤工 助学的机会，一举两得。 案例中，学校的哪些做法是错误的？（）
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河北省（）学校作为全国唯一一所体教结合的冰雪学校，近3年来，每年都组织学生去雪场体验。
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如果哪一所学校出现了教师剽窃的丑闻，对学校而言，肯定是件丢脸面的事。它使人们对该校的教学质量和师德持怀疑态度，进而影响学校的声誉。尽管社会上出现了一些学术剽窃事件，但只有少数学校给予剽窃者严肃的处理。对此，人们不禁要问：为人师表的教师还去抄袭、剽窃别人的作品，做学生的该如何想？学生作弊，学校肯定会给予一定处分，甚至开除。为什么教师剽窃，学校就不处理呢？这段话主要是要告诉我们()。
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学校中有多个班级和多名学生，每个学生只属于一个班级，一个班级有多名学生，则学生与班级的联系关系是__（）
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某地区的一所寄宿学校的学生暴发了水痘，从9月份持续到12月份。该学校的学生均未接种过水痘疫苗。计算该校学生的水痘罹患率，分母为以下哪一个？（)
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一所学校一、二、三年级学生总人数为450人，三个年级的学生比例为2:3: 4，问学生人数最多的年级有多少人？()
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回答下列各题。 某市一所初中在该市举办“绿色食品节”期间，利用学校地处市中心的位置，将操场改为临时停车场，并停止了校内一切体育活动。学校还组织教师和高年级学生轮流疏导和看管车辆。该校校长认为这种做法既为学校增加了经济收入，又为学生提供了勤工助学的机会，一举两得。 案例中，学校的哪些做法是错误的？（）
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张某从某师范专科院校毕业后，被分配到一所小学教数学。一年后所教班级的数学成绩明显下降，学生对张某从某师范专科院校毕业后，被分配到一所小学教数学。一年后所教班级的数学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求换老师。学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或备课很简单，课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话，组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见的学生的成绩，个别的甚至有意评为不及格。学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯了其教育教学权，于是向教育局提出申诉。 本材料中，学校是否侵犯了张某的教育教学权 为什么
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