学校的产生促进了教育活动的专业发展。

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• 企业物流活动外包的发展和盛行，促进了物流企业特别是第三方物流的产生和发展。

  A . 正确 B . 错误

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• 中国矿业大学经过近百年的发展，已经形成了以工科为主、以矿业为特色，理工文管法经教育等多学科协调发展的学科专业体系。目前，学校设有（）个本科专业，（）个博士点，（）个硕士点。

  A . 70，60，110 B . 60，50，100 C . 50，40，90 D . 40，30，80

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• 为加强城区薄弱学校建设，促进义务教育均衡发展，提高城区学校整体办学水平，长沙市开展了城区学校对口支援工作。请问长沙市区学校对口支援工作是从哪一年开始的？

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• 开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的（）发展；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。

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• 强调学生的平等参与，加强学生参与的过程，主张要促进学生参与就近学校的文化、课程、社区活动，并减少排斥。这主要体现了现代学前教育发展趋势中的（）。

  A . 重视对处境不利儿童的补偿教育 B . 重视多元文化教育，强调课程的文化适宜性 C . 关注特殊儿童“回归主流”，实施全纳式教育 D . 托幼机构教育职能进一步加强

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• 晓雯音乐学校是一所优秀的全国连锁专业音乐培训机构，2011年9月8日，晓雯音乐品牌当选为第6届亚洲品牌500强，这大大促进了与晓雯音乐学校合作的美得理电子琴业的发展。由此可见（）。

  A . 文化的发展一定能推进经济的发展 B . 文化与经济同步发展 C . 文化是经济繁荣发展的基础 D . 文化对经济发展具有重要影响

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• 抗日战争期间，敌占区的部分学校迁入贵州，促进了贵州教育事业的发展。当时迁入贵州的学校有：（）。

  A . A、私立大夏大学 B . B、私立湘雅医学院 C . C、国立浙江大学 D . D、国立交通大学分校

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• 以校为本的教学研究是以中小学教师为研究主体，以促进学生的发展为宗旨，在自然情境下采用多种方法对教育教学中的实际问题进行探究的一种活动。它是在理论指导下的实践研究，有利于教师及学校的专业发展。

  A . 正确 B . 错误

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• 《专业标准（试行）》中要求：中学学校要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定中学教师专业发展规划，注重教师（）教育，增强教师育人的责任感与使命感；开展校本研修，促进教师专业发展；完善教师岗位职责和考核评价制度，健全中学绩效管理机制。

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• 教师学习共同体，是教师们旨在改进教育实践和促进自身专业发展而在学校中形成的合作学习关系，它的特点是（）

  A . 核心是学习 B . 学习形式是互助合作 C . 先决条件是认同感和归属感 D . 结果是教师群体的专业发展

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• 游戏是学前教育机构的基本活动。游戏最符合儿童身心发展的特点，是儿童最愿意从事的活动，最能满足儿童的需要，有效地促进儿童发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。这反映了（）原则的含义。

  A . 保教合一 B . 以游戏为基本活动 C . 教育的活动性和直观性 D . 生活化和一日活动整体性

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• 社会生产力的发展促进了学科体系的形成，教育者的教学活动向（）方向发展。

  A . 理论化 B . 系统化 C . 社会化 D . 群体化

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• 学校坚持以（）为中心，不断深化教育教学改革，结合学科发展和社会对人才的需求，科学制定专业人才（）和（）制度，形成了完善的教学质量监控体系，教学质量稳步提高。

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• 高等教育活动越来越成为一种主动或潜在的社会服务活动亦即促进社会发展的功能，由此也产生了高等学校直接或间接（）的职能。

  A . 为社会服务 B . 提高人才质量 C . 促进社会进步 D . 提升人才品质

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• （）的产生和需要，不仅对学校的产生起了重要的推动作用，对后来文化科学及社会发展也有重大促进作用。

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• 教师评价是教育评价领域的重要组成部分，直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中，对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%+学生评价教师×30%+同事评价×30%的方式，这体现了（ ）。

  A . 评价指标的多元化 B . 评价内容的多元化 C . 评价主体的多元化 D . 评价方法的多元化

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• 通过生活质量的提升和健康知识普及，促进全民健康发展的意识，建立健全支持性的常规服务，建立初级医疗服务、家庭教育、学前教育、学校课堂活动、体育、艺术、娱乐等，促进全体儿童的身心发展，这属于对待特殊儿童三级预防模式中的哪一类型？

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• 护理教育是一种培养护理人才的专业教育活动，护理教育具有其学科的特殊性。护理教育实践性这一特点，决定了护理教育A、是在学校完成的教育

  B、是在社区卫生服务中心完成的教育 C、是在护理院校完成的教育 D、是在护理院校和医院共同完成的教育 E、是在医院完成的教育 关于护理教育，叙述错误的是A、护理教育的任务是培养合格的护理人才 B、护理教育具有人文性的特点 C、举办护理技能培训班、卫生保健知识讲座也属于护理教育的范畴 D、护理教育是一门交叉性的学科 E、承担护理教育的是医学教师

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• （)是指学校心理健康教育把学生作为活动的主体，重视通过活动来促进学生的发展。

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• 校本课程开发的目的与价值是：提高课程的适应性，促进学生的个性成长;提升教师的课程意识，促进教师的专业发展;实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。（）

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• 学校教育具有促进个体发展和社会发展的功能,其中促进个体发展主要体现为( )

  A、个性化与道德化 B、社会化与标准化 C、个性化与趋同化 D、社会化与个性化

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• 为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校开设了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组，学生兴趣小组的纪律主要是（）

  A．教师促成的纪律 B．集体促成的纪律 C．任务促成的纪律 D．自我促成的纪律

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• 学校中的表扬制度及晨会之类的仪式性活动的本来目的只有在于帮助学生区分正误，但也可能会产生增强学生对学校的归属意识、促进群体整合等预料之外的副产品。这些副产品表明了教育的（）

  A．隐性功能 B．显性功能 C．正向功能 D．负向功能

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• 近年，菏泽市区义务教育阶段学校严格实行划片招生，兔试就近入学，任何学校不得跨片区招生，外务工人员子女按照相对就近原则，由市、区教育行政部门统一安排入学。这一规定（)①有利于促进教育资均衡发展，确保进城务工人员子女的受教育权②有利于维护教育公平，促进社会和谐③体现了党执政为民理念，彰显社会公平与正义④偏袒了农民工，不公平。

  A．A.①②③④ B．B.①②③ C．C.①②④ D．D.②③④

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