教育具有使科学转化为生产技术的中介作用。
相似题目
-
可以转化成使大脑机能稳定、抑制兴奋、具有催眠作用的物质是（）
-
职业教育通过技术技能的传播将科学技术这种一般的、潜在的现实生产力转化为生产力，从而创造出新的生产力。
-
由于ATP和NADPH是光能转化的产物，具有在黑暗中使光合作用将CO2转变为有机物的能力，所以被称为“（）”。
-
职业教育对科学技术发展的促进作用主要表现为（）。
-
现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。
-
教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有()。
-
科学技术对教育具有动力作用，具体表现为（）。
-
职业教育具有把科学技术转化为现实生产力的职能，因此职业教育能（）科技进步。
-
对古希腊和后来文艺复兴起中介作用以及对东方科学技术文化起交流作用的地区是（）。
-
科学转化为生产技术的中介环节是教育。
-
使机械能可以转化为电能的科学发现的奠基者是（）。
-
科学技术对教育的影响，首先表现勾对教育发展的动力作用，而且还能为教育的发展指明方向、预示结果。
-
党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有（ ）的作用。
-
向污染土壤添加氧化剂或还原剂，通过氧化或还原作用，使土壤中的污染物转化为无毒或相对毒性较小的物质的一种土壤修复技术叫做（）。
-
教育能使潜在的生产力转化为（）
-
党的十六大报告指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有（）的作用。
-
科学技术转化为直接的生产力的中介环节有()
-
在水果甜汁制作过程中,由于水果酸性物质的存在使果胶转化为水溶性果胶而具有稳定和黏稠作用。
-
现代教育技术与一般意义的教育技术相比并没有本质的区别，突出“现代”二字是为了要更多地注意探索那些与现代科学技术有关的课题，吸收现代科技成果和系统思维方法，使教育技术更具有时代的特色。
-
在水果甜汁制作过程中，由于水果酸性物质的存在使果胶转化为水溶性果胶而具有稳定和黏稠作用。判断对错此题为判断题(对，错)。
-
教育对生产力的促进作用表现为教育再生产劳动力和教育再生产科学知识。（)
-
关于教育对生产力发展的促进作用，下列说法错误的是（）。 A．教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是劳动力再生产的重要手段 B．教育是科学知识再生产的手段 C．教育是发展科学的一个重要手段 D．教育可以促进政治民主
-
党的十六大报告深刻指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有（）的作用。
-
iPS技术在人类健康和转化医学上具有巨大的应用前景和科学意义。