幼儿园教育评价的首要目的是为了（ ）。
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为了保证研究结果能够回答研究目的中提出的问题，使用的人、财、物、时间较少，结果可靠，应该做好的首要工作是（）
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在幼儿教师的专业素质中，（）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
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幼儿园科学教育中应把知识的学习和掌握作为首要目标。
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幼儿园指导家长工作的主要目的是为了整合幼儿园、社区和家庭的教育力量，扩大幼儿园的有限教育资源，补充幼儿园教育力量的不足，为婴幼儿创设一个完整的、适宜的、一致的教育环境，最终实现促进儿童健康成长的共同目标。
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为了保证研究结果能够回答研究目的中提出的问题，使用的人、财、物、时间较少，结果可靠，应该做好的首要工作是（）。
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科学性和启蒙性是幼儿科学教育内容选择的首要要求。
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为了保证研究结果能够回答研究目的中提出的问题，首要工作是（）
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应收账款账龄分析的首要目的是为了确认（）。
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词汇教育的首要任务是丰富词汇，要不断为幼儿提供大量新词，让他们去理解和记忆。
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岗位分析的首要工作是收集和研究该组织的全部资料，为了达到这个目的，分析者常常在开始工作时根据()进行分析。
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（）是课程的重要组成部分，它的主要目的就是为了改进和完善课程，为幼儿提供更适宜的教育机会和条件，促进幼儿健康和谐地发展。
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在幼儿教师的专业素质中，（ ）是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
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危险源辨识是为了明确所有可能产生或诱发发生事故的不安全因素，辨识的首要目的是为了对危险源进行（）
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幼儿园教育评价的首要目的是（ ）。
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幼儿园教育评价的目的是（）。
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词汇教育的首要任务是丰富词汇，要不断为幼儿提供大量新词，让他们去理解和记忆。（ ）
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幼儿词汇教育的首要任务是（）
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洗钱的（)阶段的首要目的是隐藏,是为了达到模糊其性质、来源、受益人和增加执法机关对其进行有效调查难度的目的
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“幼儿园教育目的应当是一个符合幼儿自身发展与教育规律的科学体系”，这一说法体现了幼儿园教育目的制定的（）
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案例：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确规定：“管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。”这实际上是对“谁来评价”这个问题的最好回答。在传统的思维方式中，评价之所以被认为很重要，往往是因为它总是和权威联系在一起：权威才能扮演评价者的角色，评价的结果应是一种权威的衡量。因此，管理者（园长度教育行政官员）对教师进行评价，教师对幼儿进行评价……。为了得到一个好的评价结果，有些教师不惜弄虚作假，使评价失去了应有的意义。这一切都是评价的权威性所导致。“多元评价”观念并不否认价值判断在评价过程中的重要性，但是曼关注多元价值对于教育评价的影响。试从教育评价科学性原则及评价的根本目的的角度对以上论述进行分析。
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决定教育的领导权、受教育权以及教育目的等核心内容的首要依据是（）
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3、室内布置的根本目的，首要 是为了满足什么功能要求？
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