简述影响人的身心发展的五个因素及其作用。

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• 遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论？（）

  A . 孟子 B . 弗洛伊德 C . 洛克 D . 格塞尔

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• 影响人的身心发展的因素主要包括（）

  A . A、遗传素质 B . B、成熟 C . C、环境 D . D、学校教育 E . E、个体的主观能动性

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• 影响人的身心发展的基本因素有（）。

  A . 遗传素质 B . 环境 C . 学校教育 D . 社会活动 E . 生产劳动

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• 影响人的身心发展的基本因素是（）、（）和（）。

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• 关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?

  A . 孟子 B . 弗洛伊德 C . 洛克 D . 格塞尔

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• 遗传因素对人的身心发展所产生的影响包括（）

  A . 遗传素质为人的身心发展提供了可能 B . 遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展过程和阶段 C . 遗传素质是造成人的发展的个别差异的原因之一 D . 遗传素质对人的发展具有决定性的影响 E . 遗传素质对人的发展没有影响

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• 遗传在影响人的身心发展诸因素中起着主导作用。（ ）

  A . 正确 B . 错误

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• 影响人的身心发展的因素是多种多样的，促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（ ）。

  A . 遗传因素 B . 环境因素 C . 个体主观能动性 D . 教育

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• 影响人的身心发展的基本因素有：（）

  A . A、遗传素质 B . B、环境 C . C、学校教育 D . D、以上三点均正确

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• 简述遗传素质在人的身心发展中的作用

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• 在影响人的身心发展的诸因素中，教育尤其是学校教育在人的身心发展中起(　　)。

  A . 决定作用 B . 动力作用 C . 主导作用 D . 基础作用

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• “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”属于影响人的身心发展的环境因素论。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列影响人的身心发展的各种因素论中属于单因素论的是（）。

  A . 性善论、性恶论 B . 遗传决定论、环境决定论 C . 教育万能论、教育无能论

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• 简述影响个体身心发展的因素。

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• 影响人的身心发展的因素中，起决定作用的是（）

  A . A．遗传因素 B . B．环境因素 C . C．教育因素 D . D．个体主观能动性

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• 家庭对人的身心发展影响很大，其影响因素主要包括：家庭的气氛、传统习惯、教育观念和（ ）等。

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• 个体身心发展受到多种因素的影响，但主要是受遗传素质、成熟、环境、学校教育和_______的影响。这五个方面的因素相互联系、相互交织，共同作用于个体的发展。

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• 影响个体发展的因素有很多，分析起来大体包括四种。其中，制约人的身心发展的方向、性质和进程的因素是（）

  A、遗传因素 B、环境因素 C、教育因素 D、个体主观能动性

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• 影响学校教育在人的身心发展中的作用的因素有()。

  A．受教育者的主观能动性 B．学校教育自身的条件 C．家庭环境的因素 D．社会发展状况

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• 简述学校教育在人的身心发展中起主导作用的主要表现

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• 在影响个体身心发展的主要因素中，对人的发展起着主导作用的是（）

  A．遗传 B．教育 C．环境 D．个体主观能动性

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