行政文化能通过外在的舆论评价和内心信念的体现引导行政行为，这种作用是（）

“职业伦理的调节除通过传统习惯、社会舆论和内心信念等方式进行外，还与职业责任和职业纪律相结合。”这句话是职业伦理的（）特点。

A . 特殊性 B . 自觉性 C . 继承性 D . 强制性

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道德是通过社会舆论、人们的内心信念和（）来维系。

A、传统习俗 B、生活习惯 C、法律制度 D、个人喜好

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道德是人类社会生活中依据社会舆论、（）和内心信念，以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总称。

A . A、国家法律 B . B、社会法则 C . C、传统习惯 D . D、个人约定

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所谓道德，就是通过社会舆论，内心信念和传统习惯，主要以善恶荣辱，正义和非正义等为标准来评价人们的行为，调整人们之间及个人与社会之间关系的行为准则和规范。（）

A . 正确 B . 错误

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服务员的（）通过个人的内心信念，传统习惯和社会舆论等方式逐步形成的。

A . 道德修养 B . 服务质量 C . 服务态度 D . 语言动作

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道德是人类社会生活中依据社会舆论、传统习惯和内心信念，以善恶评价为标准的意识、规范、行为和活动的总和。

A . 正确 B . 错误

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关于人身保险职业道德评价的方式，正确的是（）。 ①传统习俗 ②社会舆论 ③法律规范 ④内心信念

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ①②③④

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按照一定的道德评价标淮，运用规章制度、校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念等形式，对教师的职业行为所作的善恶褒贬的道德评判，是（）。

A . 教师职业道德认识 B . 教师职业道德情感 C . 教师职业道德评价 D . 教师职业道德行为

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网络道德是指，以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的上午行为，调节网络时空中人与人之间以及人与社会之间关系的行为规范。

A . 正确 B . 错误

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职业道德评价的基本形式主要有社会舆论和内心信念两种。

A . 正确 B . 错误

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在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）。

A . 教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响； B . 当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念； C . 当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念； D . 教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展

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道德主要是通过社会舆论、人们内心的信念和习惯的力量，来评价和影响人们的各种活动。（）

A . 正确 B . 错误

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道德是指人类社会生活中所特有的，由经济关系所决定的，以（）为评价标准的，依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持的，调整人们行为规范的总和。

A . A、四项基本原则 B . B、宪法和各种法律 C . C、善恶 D . D、无产阶级专政

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保险从业人员职业道德评价的方式一般包括()：①传统习惯和社会风俗;②社会舆论;③内心信念;④法律规范。

A . ①②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④

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职业良心感是职业道德内心信念的具体体现，与社会舆论共同起着维护职业道德风尚的重要作用。

A . 正确 B . 错误